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王治国（南京市雨花台中学）.基于学情 注重探究 科学建模 培育素养 ——“电能的输送”教学中的学情分析与教学建议[J].物理教学探讨,2023,第11期
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朱行建（天津经济技术开发区教育促进中心）.中学物理情境化作业设计策略：素材的视角[J].物理教学探讨,2023,第11期
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朱呈炜（上海市建平中学）.大中衔接视域下基于学习进阶的“内能”概念辨析[J].物理教学探讨,2023,第11期
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张娱，曹冬梅（延安大学物理与电子信息学院）.基于项目式教学的物理科学思维培养的研究 ——以“力与运动”单元为例[J].物理教学探讨,2023,第11期
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张辉（甘肃省酒泉中学）.立足物理模型，发展科学思维 ——以斜面模型及其变式教学为例[J].物理教学探讨,2023,第11期
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徐小飞（南通市通州区金沙中学）.在纠错中实现学生物理学科核心素养的发展 ——基于青年物理教师课堂教学的思考[J].物理教学探讨,2023,第11期
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陆煜（上海理工大学附属中学）.真情境、真实验为载体的沉浸式课堂研究 ——以“牛顿第三定律”课堂教学为例[J].物理教学探讨,2023,第11期
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衡鑫，谢晓雨（西宁市第四高级中学；北京师范大学物理学系）.基于“认知负荷”的试题分析与教学策略研究 ——以2023年高考全国乙卷物理试题为例[J].物理教学探讨,2023,第11期
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郑柔纯，李德安（华南师范大学物理与电信工程学院）.高中物理教材实验栏目的对比分析与使用建议 ——以人教版和粤教版教材选择性必修二为例[J].物理教学探讨,2023,第10期
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段石峰（长沙市周南中学）.关于对“线速度”究竟如何定义的思考[J].物理教学探讨,2023,第10期
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何恩阳，程凌飞（重庆市杨家坪中学；四川省大竹中学）.牛顿碰撞定律在弹性碰撞中的应用研究[J].物理教学探讨,2023,第10期
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刘长灿（广东番禺中学）.运用情境探究教学法 落实学科育人功能[J].物理教学探讨,2023,第10期
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王伟民，牟银勇（安徽省太和县宫集镇中心学校；重庆市育才中学）.刚性线圈所受磁场安培力规律的研究 ——以2022 年全国高考物理乙卷24 题为例[J].物理教学探讨,2023,第10期
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毕祥奎，罗愿（重庆市綦江中学）.希沃白板5 与初中物理教学的融合创新 ——以沪科版八年级物理“认识浮力”为例[J].物理教学探讨,2023,第10期
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蒋敏，邓磊，张小华（西南大学附属中学校；西南大学科学教育研究中心）.高考物理中生活实践类情境试题对教学的启示 ——以2022 年广东省高考物理试卷为例[J].物理教学探讨,2023,第10期
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方武增（东莞中学松山湖学校(集团)第十三高级中学）.高中物理教学中融合初阶工程测量的实践 ——以“液面高度测量方法的比较”为例[J].物理教学探讨,2023,第10期
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万庆，陈科，罗志强（重庆市育才中学校）.基于学习进阶的初中物理专题复习教学设计 ——以家庭电路多挡位问题为例[J].物理教学探讨,2023,第10期
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辛建军，邱洁（镇江市宜城中学）.基于项目式学习理论的物理跨学科实践活动 ——以“物质的物理属性”为例[J].物理教学探讨,2023,第10期
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吴春晓，苏航，黄致新，谢英胜（华中师范大学人工智能教育学部；四川省成都市第七中学；湖北省教育科学研究院）.学习进阶视角下的电源电动势概念教学六十年变迁[J].物理教学探讨,2023,第10期
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谭梅，詹伟琴（佛冈县第一中学；华南师范大学物理与电信工程学院）.高中物理教材中物理学史与教学思考[J].物理教学探讨,2023,第10期
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黄德斌（中山市第二中学）.对“弹簧测力计对拉实验”的思考[J].物理教学探讨,2023,第10期
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翁浩峰（浙江省宁波中学）.自制DIS 探究电容器电压与电荷量的关系 ——基于ESP32 与Phyphox 的DIS 实验[J].物理教学探讨,2023,第10期
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陆小亮（江苏省张家港高级中学）.两种“合成法”求场强正误的根源[J].物理教学探讨,2023,第10期
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王小军（西北大学附属中学）.构建试题分析框架 培养学科关键能力 ——2022 年全国高考甲卷第18 题解析与思考[J].物理教学探讨,2023,第10期
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张华，徐宁（重庆市江津区教师发展中心；重庆市江津区教育委员会）.基于跨学科实践的单元教学设计 ——以初中物理“声声入耳音乐会”为例[J].物理教学探讨,2023,第10期
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何季军，曹建军（南通市教育科学研究院；南通市虹桥二中）.创设序列微情境 促进知识结构化 ——以“电磁感应 发电机”的教学为例[J].物理教学探讨,2023,第10期
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郭庆，文兵前，舒冬（电子科技大学实验中学；成都高新区教育发展中心）.基于真实情境的科学探究对学生深度学习促进的研究 ——以“凸透镜成像规律”的教学改革实践为例[J].物理教学探讨,2023,第10期
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