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杨筱，朱丽林（喀什大学人文学院）.对女性的深层审视 ——以《大浴女》为例探讨铁凝的人性关怀[J].宁波教育学院学报,2019,第6期
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陈丽（宁波卫生职业技术学院党委办公室/校长办公室）.日本儿童及育儿援助新制度对中国婴幼儿照护服务的启示[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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赵海萍（镇江高等专科学校人文与旅游学院）.以学生发展为中心的课堂教学评价 ——基于高职法律专业课程的调查[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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潘琼（浙江外国语学院学报编辑部）.高校外语学刊特色化发展实践探索 ——以《浙江外国语学院学报》为例[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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田叶1，徐静2（浙江万里学院外语学院；宁波工程学院人文与艺术学院）.基于MOODLE 的大学英语听力生态课堂教学设计与实践[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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刘清昆（宁波教育学院）.微信平台下开展课例研究的实践探索[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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徐芳（安徽理工大学外国语学院）.大学英语写作教学中形成性评估体系应用探究[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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王成强（成都师范学院数学学院）.一道有幂级数背景的考研极限题的解法研究[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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楼毅（三江学院外国语学院）.香港官方旅游宣传片中的城市叙事运用分析[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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尹德翔，王梦秋（宁波大学人文与传媒学院）.信息技术条件下情境化与定型化相结合的高校课堂教学 ——以“中西文化比较”课为例[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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陈泗铮（宁波卫生职业技术学院思政理论部）.新时期高校思政课教学的史料应用 ——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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葛红军，刘伟（宁波财经学院党委宣传部）.移动互联网背景下大学生思政工作的变革与应对[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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郑姬斐，李维娜（宁波教育学院附属滨海幼儿园）.基于园企合作的园本课程资源开发和利用[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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陈娟（浙江万里学院）.商务英语专业翻译人才培养模式的建构与实证研究[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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葛佳吟（宁波城市职业技术学院）.“课程思政”理念融入高职英语课程有效途径探索 ——以商务翻译课程为例[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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叶琳娜（宁波教育学院学前教育与艺术学院）.不同文化背景下大学生的音乐情绪加工[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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陆建芬（宁波市特殊教育中心学校）.特殊学校工会助残扶贫活动模式的探究[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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李易轩（江苏师范大学教育科学学院）.构建以学生培养为主体的大学辅导员绩效管理[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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游婷婷，徐红（长江大学教育学院）.美国学前高瞻课程模式下环境创设的特点及启示[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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李堂（重庆邮电大学马克思主义学院）.大学校园隐性文化建设现状、问题及其对策 ——以某大学校园“明道—激励性”标语建设为例[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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刘璐（曲阜师范大学马克思主义学院）.优秀传统文化视域下的大学生文化自信培育[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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胡五生1，龚文霞2（南昌师范学院；同方知网(北京)技术有限公司江西分公司）.立德树人视域下高校智库人才队伍建设质量提升路径[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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莫莎（湖南师范大学外国语学院）.英汉对比视角下夏济安《作者自序》中复数名词的翻译[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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陆卓涛（曲阜师范大学教育学院）.论基于故事的儿童哲学思维的训练[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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周慧敏（吉林外国语大学教育学院）.幼儿入学之家长准备工作探索[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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杜昕橸（新疆师范大学预科教育学院）.少数民族预科生高等数学概念教学及其策略探讨[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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朱雅（扬州大学马克思主义学院）.高校思想政治教育话语转型探析[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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毕雪晗（东北师范大学马克思主义学部）.马克思主义文化观视域下中国文化自信探析[J].宁波教育学院学报,2019,第5期
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