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侯嘉淳1，金劲彪2（东南大学法学院；浙江树人大学科研处）.产教融合视阈下大学生实习权益保障的制度构建[J].江苏高教,2021,第11期
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张佳伟1，李莹2，陆丽3（苏州大学师范学院；苏州大学教育学院；苏州大学教务部）.综合性大学师范生教师职业认同现状研究 ——基于S大学的实证分析[J].江苏高教,2021,第11期
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周建松1，陈正江2（浙江金融职业学院党办；浙江金融职业学院高等职业教育发展研究中心）.基于“双高”绩效管理的高职教育高质量发展研究[J].江苏高教,2021,第11期
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孟晓轲1，王立新2（南京林业大学家居与工业设计学院；南京特殊教育师范学院党办）.高校共青团组织凝聚力提升研究[J].江苏高教,2021,第11期
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孟凡婷（中国矿业大学马克思主义学院；徐州工程学院电气与控制工程学院）.大学隐性思想政治教育资源开发的哲学思维[J].江苏高教,2021,第11期
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毕亮，周建超，董芝杰（扬州大学马克思主义学院）.网络直播时代大学生思想政治教育的三维省思[J].江苏高教,2021,第11期
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张迪（江苏第二师范学院美术学院）.美育视域下高校公共艺术教育的改革研究[J].江苏高教,2021,第11期
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贺武华1，章晓乐2（浙江财经大学马克思主义学院；浙江工商大学杭州商学院）.从理性到理想:新时代高校立德树人工作的内在意蕴与遵循 ——兼评《大学理想主义及其实践研究》[J].江苏高教,2021,第11期
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刘奕琳，何菁，周统建（南京林业大学高等教育研究所）.学科突围与生态文明学科体系建构 ——以行业院校传统学科为例[J].江苏高教,2021,第11期
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李璐（青岛大学文学与新闻传播学院）.自适应学习的内在动机对大学生自主学习效能影响的实证研究[J].江苏高教,2021,第11期
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乐守红（盐城师范学院文学院）.高等教育国际化进程中的大学文化传承功能研究[J].江苏高教,2021,第11期
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董云川1，曾金燕2（云南大学高等教育研究院；云南大学马克思主义学院）.普及化的高等教育尤需回应“校长三问”[J].江苏高教,2021,第11期
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赵春霞（南京工业大学材料科学与工程学院）.大数据智能化:高等教育治理现代化的实践进路[J].江苏高教,2021,第11期
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王钢1,2，曹如军3（中国矿业大学公共管理学院；淮阴师范学院研究生处；淮阴师范学院教育科学学院）.地方高校协同创新中心建设:现状深瞄与路径优化[J].江苏高教,2021,第11期
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张应强（浙江大学教育学院）.高等教育质量民间立场与高质量高等教育体系建设[J].江苏高教,2021,第11期
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陆启越（长沙学院马克思主义学院）.高校思政课过程性评价模型与体系建构[J].江苏高教,2021,第10期
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周远1,2，牧士钦2（西安交通大学学工部(处)；西安交通大学马克思主义学院）.新时代高校实践育人精准化理念与模式探析[J].江苏高教,2021,第10期
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黎庆兴1,2，李德显1（辽宁师范大学教育学院；赣南师范大学教育科学学院）.推拉理论视域下高校人才流动困境及其治理路径[J].江苏高教,2021,第10期
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眭依凡（浙江大学教育学院）.大学内涵式发展:关于高质量高等教育体系建设路径选择的思考[J].江苏高教,2021,第10期
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李奇虎1，俞雅莲2（福建师范大学计算机与网络空间安全学院；福建师范大学马克思主义学院）.一流本科教育背景下高校本科生导师制的审视与实践[J].江苏高教,2021,第10期
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李洪荣（江苏联合职业技术学院南京工程分院）.高等职业教育身份歧视现象论析[J].江苏高教,2021,第10期
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