-
黄领霞（天水师范学院马克思主义学院）.中国近现代史纲要课融入红色文化资源的实践研究[J].广西教育学院学报,2022,第6期
-
吴汉周（广西教育学院）.汉语言语禁忌与替代英译策略探究[J].广西教育学院学报,2022,第6期
-
蓝小梅，沈明，李熠庆（广西农业职业技术大学）.《活着》的文学艺术价值——新冠疫情期间浅析余华《活着》的价值[J].广西教育学院学报,2022,第6期
-
邓丽梅1，孙哲2（南宁师范大学师园学院；浙江省丽水莲城书院）.诗的背后：叙事的延宕和现代性的曲折——沈从文小说《媚金·豹子·与那羊》的文本解读[J].广西教育学院学报,2022,第6期
-
刘宣辰（复旦大学马克思主义学院）.论中国共产党建党精神的生成逻辑、基本内涵与弘扬路径[J].广西教育学院学报,2022,第6期
-
吕余生.喜迎党的二十大胜利召开 奋进新征程 建功新时代——在广西桂学研究会研究成果及艺术创作汇报展开幕式上的致辞[J].广西教育学院学报,2022,第6期
-
潘琦（广西壮族自治区文学艺术界联合会）.桂学探索[J].广西教育学院学报,2022,第6期
-
帅英杰1，黄勇2（广西民族大学人工智能学院；广西壮族自治区党委网信办）.一种融入注意力机制的医疗病例实体识别方法[J].广西教育学院学报,2022,第6期
-
卢君英（广西财经学院马克思主义学院）.中国特色社会主义制度“人民至上”价值的阐释[J].广西教育学院学报,2022,第6期
-
龚建伟（苏州科技大学马克思主义学院）.鲍里斯·尼古拉耶维奇·米罗诺夫史学研究方法探析[J].广西教育学院学报,2022,第6期
-
中国艺术报社.贺信[J].广西教育学院学报,2022,第6期
-
罗纯（百色学院旅游管理学院）.基于新发展理念的广西红色旅游高质量发展策略探究[J].广西教育学院学报,2022,第5期
-
黄伟君，郭德华（广西幼儿师范高等专科学校）.高职院校大学生学业挫折感对课堂沉默倾向的影响：归因风格的中介作用[J].广西教育学院学报,2022,第5期
-
李雨豪1，肖建国2（复旦大学马克思主义学院；江苏大学马克思主义学院）.高校思政课体验式教学的学理支撑与实践路径研究[J].广西教育学院学报,2022,第5期
-
陈庆玲（广西民族大学法学院）.破产程序中金融债权保护路径探究——以府院联动机制为中心[J].广西教育学院学报,2022,第5期
-
罗红流（中央民族大学中国少数民族语言文学学院；广西民族大学文学院）.苦难叙事与底层珍珠——陶丽群小说集《被热情毁掉的人》评析[J].广西教育学院学报,2022,第5期
-
王军，李安娜，张洋（东北林业大学外国语学院）.混合式教学模式下高校学生自主学习策略研究[J].广西教育学院学报,2022,第5期
-
杨晓波（西藏光信息处理与可视化技术重点实验室西藏民族大学信息工程学院）.数媒专业区内外混合班程序设计教学实践改革探索[J].广西教育学院学报,2022,第5期
-
李金兰1，周莹2，冯淑慧3（梧州市第一中学；广西师范大学数学与统计学院；广西师范大学教育学部）.广西高中数学教师元认知水平及其对专业发展的影响[J].广西教育学院学报,2022,第5期
-
边晓杰（桂林理工大学马克思主义学院）.课程思政理念下第二课堂育人体系建设的基本遵循与路径研究[J].广西教育学院学报,2022,第5期
-
张利群1，张逸2（广西师范大学文学院；广西师范大学设计学院）.文学批评“现代性”内涵特征及其标志性意义[J].广西教育学院学报,2022,第5期
-
朱腾飞（中国农业大学马克思主义学院）.镜语穿插·逻辑递进·价值接续：《觉醒年代》之三重解读[J].广西教育学院学报,2022,第5期
-
覃雨田（广西民族大学法学院）.论数字经济时代下数据的内涵及法律属性[J].广西教育学院学报,2022,第5期
-
张柳丹（桂林理工大学马克思主义学院）.中华优秀传统文化融入高校思政课实践教学内在逻辑探究[J].广西教育学院学报,2022,第5期
-
谷摧摧，高燕林，李浩源（广东科贸职业学院）.“互联网+”为乡村教师信息素养的提升带来机遇和挑战[J].广西教育学院学报,2022,第5期
-
万传华（广东工程职业技术学院马克思主义学院）.香港中小学旧版通识科中国家认同教育的问题、实质及其根治[J].广西教育学院学报,2022,第5期
-
陈祖童（广西公安计算机通讯技术研究所）.视频监控系统运维管理探索[J].广西教育学院学报,2022,第5期
-
孙亚君（南通大学马克思主义学院）.信息碎片化时代高校主流意识形态传播面临的挑战及应把握的关键环节[J].广西教育学院学报,2022,第5期
-
杨毅，陈仕龙（昆明理工大学电力工程学院）.电气工程全日制专业学位研究生专业实践的管理与探索[J].广西教育学院学报,2022,第5期
|