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李金华，韩小亚（沈阳航空航天大学马克思主义学院）.立德树人视域下蔡元培青年学生观探析[J].广西教育学院学报,2023,第5期
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余彬彬，黄琳庆（桂林理工大学马克思主义学院）.历史虚无主义思潮对青年大学生的影响及应对策略[J].广西教育学院学报,2023,第5期
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李停（铜陵学院经济学院）.新文科视域下高校西方经济学课程思政教学改革的实践探索[J].广西教育学院学报,2023,第5期
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梁艺（南宁师范大学教育科学学院）.“互联网+”音乐混合式工作坊助力乡村教师专业发展 ——天等乡村“音乐教师工作坊”系列研究二[J].广西教育学院学报,2023,第5期
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明慧芬，蒙现闯，邹国金（河池市教育科学研究所；河池高级中学；南宁师范大学）.《乡土中国》整本书阅读方法探讨 ——从学术理论到现实生活课例分析[J].广西教育学院学报,2023,第5期
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周照兴，雷彩（广西科技大学外国语学院）.元认知策略使用对大学生英语写作成绩的影响[J].广西教育学院学报,2023,第5期
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袁华萍，邓巾（安徽财经大学财政与公共管理学院）.“三全育人”视阈下电子政务课程思政案例设计[J].广西教育学院学报,2023,第5期
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刘晓佳（天津美术学院）.新时代红色经典美术作品在大学生党史学习教育中的价值探析[J].广西教育学院学报,2023,第5期
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韦炜（南宁师范大学文学院）.壮族小学生壮语使用状况调查 ——以广西百色市德保县为例[J].广西教育学院学报,2023,第5期
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王佳，徐宇（湖南农业大学人文与外语学院）.意象的整合：李商隐诗歌中“三农”之美的认知路径[J].广西教育学院学报,2023,第5期
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廖扬平（武汉理工大学马克思主义学院；广西幼儿师范高等专科学校）.近十年来习近平青年德育思想研究述评与展望[J].广西教育学院学报,2023,第5期
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