-
孙小涵，刘小文（四川轻化工大学人文学院）.基于巴地汉阙的跨学科主题教学实施路径研究[J].汉字文化,2023,第A1期
-
马晓玲（贵州省遵义市正安县瑞溪镇中心小学）.探究小学语文阅读教学中的高阶思维能力培养[J].汉字文化,2023,第A1期
-
陈馨雨，尚凡钰（中南民族大学文学与新闻传播学院）.浅论“屿”[J].汉字文化,2023,第A1期
-
单博，胡丽玲（黑龙江中医药大学基础学院）.《荀子·正名》篇语言观初探[J].汉字文化,2023,第A1期
-
安小可（云南旅游职业学院外语学院）.概念整合理论视角下的流行语“硬核”新语义研究[J].汉字文化,2023,第A1期
-
刘立恒1，练春招2（河源职业技术学院科研处；华南师范大学文学院）.广东河源水源音“把”的语法化[J].汉字文化,2023,第A1期
-
郑晓芳（宁波大学科学技术学院人文学院）.从西儒文献看百余年前宁波方言的话题结构——以《宁波方言便览》为例[J].汉字文化,2023,第A1期
-
邓楠，潘氏秋（北京工业大学国际学院）.汉越语形容词“老”的对比研究[J].汉字文化,2023,第A1期
-
韦玲美，骆炳泰，阳毅（广西生态工程职业技术学院通识教育学院）.广西六塘镇壮语范围副词浅析[J].汉字文化,2023,第A1期
-
成玉峰，林羽芊（南京林业大学外国语学院）.鱼部汉字在日本的分类和衍变[J].汉字文化,2023,第A1期
-
田晓黎（东北大学秦皇岛分校；中国长城研究院）.释中华神话“九首”[J].汉字文化,2023,第A1期
-
孔令澳（黑龙江大学文学院）.侥幸副词“幸亏”的共时特征及历时形成[J].汉字文化,2023,第A1期
-
丛文诺，郑春凤（吉林师范大学文学院）.项目式学习在高中语文教学中的策略研究[J].汉字文化,2023,第A1期
-
林浩（广州大学人文学院）.高中语文教材《〈论语〉十则》《〈论语〉十二章》选文的注释研究[J].汉字文化,2023,第A1期
-
武照朋（辽宁师范大学教育学院）.跨学科视域下高中古文阅读教学策略研究[J].汉字文化,2023,第A1期
-
邓钰（牡丹江师范学院文学院）.接受美学视域下高中语文古诗词教学的问题与对策[J].汉字文化,2023,第A1期
-
杨武举（南京市聋人学校）.核心素养视阈下聋校高中语文数字化阅读策略探究[J].汉字文化,2023,第A1期
-
袁一鸣（江西科技师范大学红角洲校区研究生院文学院）.NAEP框架下初中语文议论文写作评价量表的设计与实施[J].汉字文化,2023,第A1期
-
聂玉群（贵州省毕节市七星关区何官屯二中）.“双减”背景下初中语文阅读教学方法的探究[J].汉字文化,2023,第A1期
-
瞿子晗（贵州师范大学教育学院）.部编版小学语文习作教材分析——以小学中学段为例[J].汉字文化,2023,第A1期
-
杨勇，田海涛（湖南师范大学教育科学学院）.基于CiteSpace的学习分析研究热点与发展趋势的可视化研究[J].汉字文化,2023,第A1期
-
黄喆（吉林师范大学教育科学学院）.乡村教师数字化教学能力发展路径研究[J].汉字文化,2023,第A1期
-
黄玲玲（四川省绵阳市梓潼县图书馆）.基于新时代数字化背景下公共图书馆古籍文献的保护与利用研究[J].汉字文化,2023,第A1期
-
刘傲雪（吉林师范大学马克思主义学院）.柏拉图在《理想国》中的教育思想研究[J].汉字文化,2023,第A1期
-
王俊博（山东师范大学文学院）.“小三角”理论下的现代汉语“尝+NP”结构[J].汉字文化,2023,第A1期
-
郭莉（贵州财经大学文学院）.浅谈从“一整个”到“一整个X住（了）”的变化——以微博语句为例[J].汉字文化,2023,第A1期
-
黄午宵（牡丹江师范学院文学院）.浅析网络热词“拉胯”[J].汉字文化,2023,第A1期
-
李天莉（上海交通大学人文学院）.基于语料库的介词框架“在X中”习得偏误研究[J].汉字文化,2023,第A1期
-
何晶晶（四川大学文学与新闻学院）.19世纪来华传教士的中西语言比较——以传教士在华所办英文报刊《中国丛报》为例[J].汉字文化,2023,第A1期
-
宋凡成（江苏省司法警官高等职业学校公共基础课教研室）.历史文化街区语言景观营造策略研究[J].汉字文化,2023,第A1期
|