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粟恒(湖南人文科技学院商学院).区块链技术 ——会计行业的机会与挑战[J].湖南人文科技学院学报,2021,第5期
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王又花(湖南人文科技学院商学院).SPOC线上线下混合式教学模式在现代推销学课程教学中的应用[J].湖南人文科技学院学报,2021,第5期
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胡伟强,郑熠(湘潭大学公共管理学院;湘潭大学碧泉书院·哲学与历史文化学院).农民主体性视角下全面脱贫与乡村振兴有效衔接的逻辑进路 ——基于湖南湘西州18个脱贫村的实证调查与分析[J].湖南人文科技学院学报,2021,第5期
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向荣,唐瑾(湖南师范大学教育科学学院;湖南外贸职业学院国际商务学院).新媒体对高校辅导员开展思想政治教育的影响和对策[J].湖南人文科技学院学报,2021,第5期
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钱朝军,田密(娄底职业技术学院思政课部;湖南人文科技学院教育学院).曾国藩劳动思想及其当代价值[J].湖南人文科技学院学报,2021,第5期
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任远金,陈双,李三三(合肥职业技术学院体育教研室;铜陵学院体育部;铜陵职业技术学院体育部).国内马拉松赛事发展的多维度诠释与理性审视 ——基于“健康中国”视角分析[J].湖南人文科技学院学报,2021,第5期
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孙茂书,黄高晓(国防大学政治学院).新乡贤参与乡村社会治理的时代逻辑及实现路径[J].湖南人文科技学院学报,2021,第5期
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刘小伶,杨珍珍(天津科技大学外国语学院).分身·异界 ——《老师的提包》中都市女性的孤独意识探析[J].湖南人文科技学院学报,2021,第5期
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曾涧(焦作师范高等专科学校白居易文化研究所).柳宗元《送班孝廉擢第归东川觐省序》系年考辨 ——以新出唐代墓志为中心[J].湖南人文科技学院学报,2021,第5期
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杨赳赳,肖俊(湖南人文科技学院体育学院).《运动解剖学》“三段四步”混合式教学模式构建 ——以湖南人文科技学院为例[J].湖南人文科技学院学报,2021,第4期
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朱振明1,赵家琪2(广西民族大学法学院;广州商学院法学院).宅基地“三权分置”改革中资格权的入法探讨[J].湖南人文科技学院学报,2021,第4期
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傅钱余(重庆文理学院文化与传媒学院).仓促的表演与杂糅的主题 ——评阿来的长篇小说新作《云中记》[J].湖南人文科技学院学报,2021,第4期
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胡安琪(安徽建筑大学公共管理学院).公共卫生应急中人权克减的比例原则再探:根据、重构与适用 ——以行政隔离为视角[J].湖南人文科技学院学报,2021,第4期
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李仁卿(湖南工业大学马克思主义学院).论毛泽东的农村工业化梦想及其对全面推进乡村振兴的启示[J].湖南人文科技学院学报,2021,第4期
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卿孟军(湖南人文科技学院蔡和森研究中心).蔡和森思想转变的历程与逻辑[J].湖南人文科技学院学报,2021,第4期
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张文1,杨柳1,张晖宇2(桂林电子科技大学马克思主义学院;柳州职业技术学院电子信息工程学院).经典红歌的德育效应探析[J].湖南人文科技学院学报,2021,第4期
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刘风雪(湖南人文科技学院蔡和森研究中心).论蔡和森初心的生成逻辑[J].湖南人文科技学院学报,2021,第4期
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宋永林(首都师范大学历史学院).近二十年来关于唐代婚姻问题的研究生学位论文选题分析 ——以中国知网108篇学位论文为样本[J].湖南人文科技学院学报,2021,第4期
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黄鹤鸣(曾国藩故里管理处).论湘军的组建发展对清末社会的影响[J].湖南人文科技学院学报,2021,第4期
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