-
李榕，王元鑫（西安外国语大学中国语言文学学院）.中高级阶段韩国留学生汉语篇章第三人称回指的习得研究[J].世界汉语教学,2021,第2期
-
刘丹青（深圳大学人文学院）.语言单位的义项非独立观[J].世界汉语教学,2021,第2期
-
王冬梅（中国社会科学院语言研究所）.表比较的“是”字句和“有”字句[J].世界汉语教学,2021,第2期
-
赵青青（中国社会科学院语言研究所）.通感隐喻视角的现代汉语ABB式状态形容词[J].世界汉语教学,2021,第2期
-
肖慧敏，徐彩华（北京师范大学汉语文化学院）.印尼少儿汉语二语看图写作质量评估研究——从语言特征与功能充分性相结合的角度[J].世界汉语教学,2021,第2期
-
孙竞（北京大学中国语言文学系）.容器量词的功能游移与事件分析[J].世界汉语教学,2021,第2期
-
朱彦（北京大学中文系；北京大学中国语言学研究中心；北京大学计算语言学教育部重点实验室）.基于多层级原型结构的义位分析——方向和限制[J].世界汉语教学,2021,第2期
-
金晶（香港教育大学中国语言学系）.并不唯一的“唯一”——“唯一”的语义-句法界面考察[J].世界汉语教学,2021,第2期
-
周小兵，赵婵（中山大学中文系）.不定小量量范畴词语的原型性与中介语研究——以法语背景者为例[J].世界汉语教学,2021,第2期
-
林莹，朱宇，张淑杰（厦门大学海外教育学院）.来华汉语学习者电脑限时写作的自发修改研究[J].世界汉语教学,2021,第2期
-
（北京语言大学语言科学院章黄学术理论研究所）.第十届国际古汉语语法研讨会（ISACG-10）成功召开[J].世界汉语教学,2021,第2期
-
李宝贵1,2，刘家宁1（辽宁师范大学国际教育学院；北京语言大学汉语国际教育研究院）.新时代国际中文教育的转型向度、现实挑战及因应对策[J].世界汉语教学,2021,第1期
-
陈禹（华中科技大学中文系）.句末“不就X了”构式的形义表现与反意外功能——兼论反意外与意外、解-反预期以及反问之关联[J].世界汉语教学,2021,第1期
-
马伟忠（华侨大学华文学院）.汉语“NA的NP+V得AP”构式研究[J].世界汉语教学,2021,第1期
-
李显赫（复旦大学国际文化交流学院）.基于物性角色的汉语定中结构新探[J].世界汉语教学,2021,第1期
-
洪炜1，张晓敏1，冯聪2（中山大学中文系；中山大学哲学系、逻辑与认知研究所）.不同水平汉语二语者句子阅读加工中的语义整合研究[J].世界汉语教学,2021,第1期
-
张海威1，张雪妍1，张铁军2，王睿昕1（中央民族大学国际教育学院；美国南卡罗莱纳大学教育学院）.留学生识字量表编制研究[J].世界汉语教学,2021,第1期
-
靳洪刚1，金善娥2，何文潮3（美国汉明顿大学；香港理工大学中文及双语学系；美国罗德岛大学）.视频字幕研究及其对二语习得和教学的启示[J].世界汉语教学,2021,第1期
-
许立群（华侨大学华文学院）.对话融合为流水句的过渡阶段——信息确认[J].世界汉语教学,2021,第1期
-
张宝林.“全球汉语中介语语料库”(1.0版)面向全球免费开放[J].世界汉语教学,2021,第1期
-
李文山1，唐浩2（西南大学外国语学院；江苏海洋大学中文系）.三种全称量化成分及全称量化表达共现[J].世界汉语教学,2021,第1期
-
应学凤（浙江外国语学院中国语言文化学院）.松紧象似原则与动宾饰名复合词[J].世界汉语教学,2021,第1期
-
（北京语言大学汉语国际教育研究院）.首届国际中文教育发展智库论坛暨国际中文教育发展智库联合体揭牌仪式在北京语言大学隆重举办[J].世界汉语教学,2021,第1期
-
李彩霞，马佳楠.“新形势下国际中文教育教学资源建设”国际学术研讨会成功举办[J].世界汉语教学,2021,第1期
|