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期刊文章列表

  • 张子腾(湖北文理学院外国语学院).隆中精神的阐释及现实意义[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 李秀红(平凉职业技术学院).汉字承载的中华文化意蕴鉴赏[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 严格,朱艳阳(湖南人文科技学院文学院).存在主义视域下的拉姆齐夫人形象[J].文学教育(中旬刊),2022,第12期
  • 胡玉兰(广东财经大学人文与传播学院).《金瓶梅》中丫头绣春形象的教学策略[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 于春堂,林小婷(大连外国语大学日本语学院).宫泽贤治童话作品的人生求索[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 郝素玲(郑州大学外国语与国际关系学院).安妮·泰勒《路边的红发人》的小城书写[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 王婷婷(长春财经学院).伪满覆灭后的日本返迁体验文学[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 陆裕,张美婵(南京理工大学紫金学院人文与社会科学学院).山下凯伦《橘子回归线》中的多元文化[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 李国栋,姚章新(四川省成都市郫都区第一中学).扬雄《法言》中的君子观[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 叶尔肯·哈孜依1,刘现合2(新疆教育学院教务处;上海海洋大学外国语学院).汉族与哈萨克族文学可比性研究举隅[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 闫紫柔,朱雯熙(大连外国语大学).电影《24周》中疾病叙事及社会伦理[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 刘金兮(宁夏大学阿拉伯学院).《代号K的窘境》中的疾病叙事和隐喻[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 张誉铭(南京师范大学中北学院).大学生参与文学经典化的意义[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 谢平(凯里学院教育科学学院;上海师范大学教育学院).阅读策略教学中出声思维应用的有效路径[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 胡玉兰(广东财经大学人文与传播学院).《金瓶梅》中药婆刘婆子形象的教学策略[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 唐鹏举(山东大学(威海)文化传播学院).《野草》与现代汉诗色彩书写空间[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 王艳春(广州涉外经济职业技术学院).穆旦诗歌中的“我”:一个不能完成的自己[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 艾维依1,韩婷2(新疆职业大学传媒与设计学院;人民网新疆分公司).赵树理作品中乡土情怀的抒写[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 杨清淼1,孙婷2(黑龙江大学;西安石油大学).莱蒙托夫《当代英雄》的叙事结构研究[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 王丹丹(中国矿业大学人文与艺术学院).五四文学中的“自我”形象建构与审美情感表达[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 曾茜(上海大学文学院).罪感意识与原罪观:鲁迅与陀思妥耶夫斯基之比较[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 徐梅芳(广东海洋大学文学与新闻传播学院).岭南地区伏波神信仰文化圈研究[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 李璇(湖南人文科技学院).清代湖南地方诗总集研究述略[J].文学教育(上),2022,第12期
  • 杨慧娴(江西科技师范大学文学院).项目式学习视角下的古诗词教学[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 赵文卓(宝鸡文理学院文学与新闻传播学院).《天下国家》的综合性学习实施策略[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 苏思涵(江苏省昆山市实验小学).叙事性散文的主题分类与艺术特色探析[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 温晓娈(山东省齐河县职业中等专业学校).语文综合职业能力培养模式的探索[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 宋小函,王浩(四川轻化工大学人文学院).中学语文语法教学策略[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 徐羽茜(曼彻斯特大学艺术语言和文化学院).女性主义运动下的迪士尼动画电影[J].文学教育(下),2022,第12期
  • 王浩宇(辽宁师范大学教育学院).小原国芳的美育思想及其现实意义[J].文学教育(下),2022,第12期
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