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彭放1，邢辉2（大连海事大学党委政策研究室；大连海事大学轮机工程学院）.面向海事产业链的海事院校专业布局[J].航海教育研究,2019,第3期
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张鹏，刘海龙，赵九野，刘铁新，战庆亮，崔春义（大连海事大学交通运输工程学院）.基于碎片化学习的“钢结构设计原理”课程教学改革[J].航海教育研究,2019,第3期
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鄂强（大连海事大学理学院）.面向数学专业的“保险精算”课程教学探讨[J].航海教育研究,2019,第3期
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刘伟，刘玉霜（大连海事大学马克思主义学院）.“双一流”建设下高校研究生课程体系模块化与开放式教学创新[J].航海教育研究,2019,第3期
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孙健1，宋哲2，杜林海1（大连海事大学航海训练与工程实践中心；大连海事局）.海船船员合格证培训与考试存在的问题与对策[J].航海教育研究,2019,第3期
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汪思源，孙畅，王文标，孟松，周怡然（大连海事大学船舶电气工程学院）.翻转课堂的“伪互动”到“真讨论”之进阶[J].航海教育研究,2019,第3期
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李焱，赵晨熙，王紫，崔嘉明（大连海事大学航运经济与管理学院）.国际商务专业学位硕士研究生双导师制探索与思考[J].航海教育研究,2019,第3期
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王启福1，李伟1，刘信龙2（大连海事大学航海学院；大连海事大学人事处）.高校航海类青年教师分类发展研究[J].航海教育研究,2019,第3期
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陈季香，仲海洋，孙敏，程轶（大连海事大学理学院）.美国休斯敦大学物理课翻转课堂教学考察与借鉴[J].航海教育研究,2019,第3期
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孙敏1，彭天祥2，王桂秋1，陈季香1（大连海事大学理学院；大连海事大学交通运输工程学院）.大学物理实验课程的多元化考核模式实践探讨[J].航海教育研究,2019,第3期
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常俊宇，胡以怀，张华武，马义平（上海海事大学商船学院）.LNG燃料动力船船员培训内容及实施建议[J].航海教育研究,2019,第3期
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敬小红（四川交通职业技术学院）.高职学生航海英语阅读能力提高策略[J].航海教育研究,2019,第3期
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程明远（东海救助局）.海上救助MOOC培训策略探讨[J].航海教育研究,2019,第3期
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宋山（日照海事局）.新形势下的复合型海事履约人才培养[J].航海教育研究,2019,第3期
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张云鹏，曹玉墀，章文俊（大连海事大学航海学院）.慕课视域下船舶航行监控虚拟仿真实验教学探讨[J].航海教育研究,2019,第3期
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曹兴飞（山东交通职业学院）.军民融合背景下航海技术专业人才培养模式构建[J].航海教育研究,2019,第3期
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武全，饶滚金（辽宁海事局）.我国海船船员适任证书再有效相关规定的探讨[J].航海教育研究,2019,第3期
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刘玉1，王新建2（武警海警学院船艇指挥系；大连海事大学航海学院）.美国海岸警卫队学院学员领导力培养模式借鉴与启示[J].航海教育研究,2019,第3期
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孙文力1，杨学斌2（大连海事大学航海学院；大连海大船舶导航国家工程研究中心）.人工智能与航海新工科建设[J].航海教育研究,2019,第3期
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黄岗（大连海事大学航海学院）.翻转课堂在航海英语教学中的应用[J].航海教育研究,2019,第3期
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（教育部）.联合国教科文组织正式发布国际人工智能与教育大会成果文件《北京共识——人工智能与教育》[J].航海教育研究,2019,第3期
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（教育部）.教育部印发《关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》[J].航海教育研究,2019,第3期
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肖进丽，肖方亮，徐言民，吴建华（武汉理工大学航运学院）.新工科背景下船舶导航类课程“金课”建设探究[J].航海教育研究,2019,第2期
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赵红，王宁，郭晨，郑忠玖（大连海事大学船舶电气工程学院）.“双一流”建设背景下研究生课程教学改革与实践 ——以“智能控制理论与应用”课程为例[J].航海教育研究,2019,第2期
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