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李嵩，吕昊，季世军，孙俊才（大连海事大学交通运输工程学院）.基于雨课堂的形成性评价方法在“材料腐蚀与防护”课程教学中的实施[J].航海教育研究,2023,第3期李婷婷，尹迪（大连海事大学公共管理与人文艺术学院）.政府购买海事社工服务的必要性探究[J].航海教育研究,2023,第3期周建文，刘森彬，马峰（集美大学航海学院）.航海技术专业ECDIS课程混合式教学设计与实践[J].航海教育研究,2023,第3期冯晓玲，张莉（大连海事大学航运经济与管理学院；大连海事大学航运经济与管理学院）.研究生“国际贸易前沿专题研究”课程教学质量提升途径[J].航海教育研究,2023,第3期邹巧玲（广州航海学院土木与工程管理学院）.网络“圈层化”背景下大学生主流意识形态认同建构[J].航海教育研究,2023,第3期李子强（浙江国际海运职业技术学院）.高职专业群“航海概论”共享课建设探讨[J].航海教育研究,2023,第3期尹浙霖¹，费烨²，贾春强²（沈阳建筑大学审计处；沈阳建筑大学机械工程学院）.基于Citespace的课程思政研究发展态势分析[J].航海教育研究,2023,第3期郑尚龙，杨神化，邬远和（集美大学航海学院）.“航海概论”课程思政建设与实践[J].航海教育研究,2023,第3期陈育芳（福州大学马克思主义学院）.供给侧改革视域下高校思政课教学质量提升策略[J].航海教育研究,2023,第3期倪菁韡，李子强（浙江国际海运职业技术学院航海工程学院）.“互联网+BOPPPS”项目化教学设计与实践——以“海运业务与海商法”课程为例[J].航海教育研究,2023,第3期聂志海¹，黄芬¹，邢辉²（大连海事大学法学院；大连海事大学轮机工程学院）.“工科+法律”复合型航海类人才培养路径探析[J].航海教育研究,2023,第3期胡磊，余永华，朱思巍，贺玉海，毛小兵，张晓燕（武汉理工大学船海与能源动力工程学院）.船用发动机模块化微实验平台建设与教学实践[J].航海教育研究,2023,第3期张峰魁，郭昊昊，文元全，刘厶源（大连海事大学轮机工程学院）.新工科背景下工科非电类专业“电工学”课程教学模式创新[J].航海教育研究,2023,第3期李东¹，徐鹏¹，晏湘涛²（大连海事大学公共管理与人文艺术学院；中南大学马克思主义学院）.新文科视野下高校国防教育的现状与出路[J].航海教育研究,2023,第3期郝海燕，邓淑月（北京师范大学马克思主义学院）.高校学生理论型社团品牌培育路径探析[J].航海教育研究,2023,第3期牟向伟，曾庆成（大连海事大学航运经济与管理学院）.集装箱港口作业调度虚拟仿真实验教学设计与实践[J].航海教育研究,2023,第2期徐丹¹，马桥¹，杨家轩²，徐久军³（大连海事大学环境科学与工程学院；大连海事大学研究生院；大连海事大学交通运输与工程学院）.扩招背景下工科院校硕士研究生培养质量提升策略——以大连海事大学环境科学与工程学院为例[J].航海教育研究,2023,第2期禹四明（长沙学院经济与管理学院）.地方本科院校混合式教学改革的推进探索[J].航海教育研究,2023,第2期马仁锋^1,2，朱闽儿^2,3（宁波大学东海战略研究院；宁波大学地理与空间信息技术系；宁波大学教师教育学院）.海洋法律的知识体系与教育实现途径[J].航海教育研究,2023,第2期田大可¹，金路²，费烨¹，罗继曼¹，刘士明¹，张宇¹（沈阳建筑大学机械工程学院；沈阳建筑大学土木工程学院）.多学科协同育人：高校工科专业课程思政建设实践探讨——以“机械设计基础”课程为例[J].航海教育研究,2023,第2期刘洁群¹，吴亚琴²，钟胜奎³，史亚琴³，左文健³，吴春桃²（海南热带海洋学院实验室管理中心；海南热带海洋学院海洋信息工程学院；海南热带海洋学院海洋科学技术学院）.教育教学审核评估背景下应用型本科高校实验教学改革探讨[J].航海教育研究,2023,第2期王晓邦，孙昌国，刘志杰（大连海事大学船舶与海洋工程学院）.质量评价引导的学科建设资源分配机制探究——以船舶与海洋工程学科为例[J].航海教育研究,2023,第2期高小苏¹，王琳¹，王新建²（辽宁师范大学美术学院；大连海事大学航海学院）.高校大学生党员党性教育提升的策略研究[J].航海教育研究,2023,第2期吴卫兵，崔昆涛，刘军坡，陈世才（大连海事大学航海学院）.航海技术专业本科“极地航海”课程建设探讨[J].航海教育研究,2023,第2期潘琪，徐瑾（大连海事大学外国语学院）.新文科视域下任务型海事特色“大学英语写作”课程模式建构[J].航海教育研究,2023,第2期唐华浩，王丹，邓小富，蒋吉运（北部湾大学）.北部湾大学航海类专业人才培养调查与思考[J].航海教育研究,2023,第2期首页上一页 1 2 3 4 下一页尾页共有4页，转到页

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