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漆志忠1，李惠军2（新疆师范大学历史与社会学院；上海市晋元高级中学）.“创作”：从教材文本到教学文案的转化[J].历史教学问题,2021,第5期
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王萌（武汉大学历史学院）.从军记所见侵华日军的战地心态与战地观感 ——以“香烟”为线索的考察[J].历史教学问题,2021,第5期
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王广坤（北京师范大学历史学院）.守护健康：19 世纪英国的卫生医务官[J].历史教学问题,2021,第5期
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蔡炯昊（四川大学历史文化学院）.事件与日常 ——中国近代史教学中的张力和思考[J].历史教学问题,2021,第5期
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丰子恺，宋菲君，李远达，高树伟，林嵩.《丰子恺家塾课:外公教我学诗词》（全二册）[J].历史教学问题,2021,第5期
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张晓川（湖南大学岳麓书院）.遵循历史本身的脉络与节奏 ——对于中国近代史课程的一些思考[J].历史教学问题,2021,第5期
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沐越（复旦大学历史学系）.论1848 年革命前拉马丁政治实践和政治理念的转向[J].历史教学问题,2021,第5期
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朱颖（华东师范大学历史学系；上海市教育考试院研究所）.高考恢复以来高考命题的回顾与展望 ——基于考试招生制度改革的研究视角[J].历史教学问题,2021,第5期
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赵万鑫（吉林大学东北亚研究院）.“干部决定一切” ——苏联核计划人才政策探析（1945—1953）[J].历史教学问题,2021,第5期
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邓军（上海交通大学马克思主义学院）.“以思政带学科”的中国近现代史纲要课程[J].历史教学问题,2021,第5期
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邵政达，张秋生（江苏师范大学历史文化与旅游学院/华侨华人研究中心）.亚文化视域下英国华人与穆斯林族群经济差异性剖析[J].历史教学问题,2021,第5期
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刘凤华1，袁指挥2（天津社会科学院历史研究所；天津师范大学历史文化学院）.论巴勒斯坦地区的埃及附属国的对外扩张 ——以阿马尔那泥板书信为材料[J].历史教学问题,2021,第5期
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冯丽珍1，朱能2（陕西师范大学出版总社；浙江省海宁市高级中学）.“当时”与“后来”：在“了解之同情”中澄清[J].历史教学问题,2021,第5期
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金丽君（杭州学军中学）.在复习课中深化对历史大概念的理解 ——以“二战后资本主义世界经济体系的形成”为例[J].历史教学问题,2021,第5期
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阮清华（华东师范大学历史学系）.上海解放初期党和政府对重大危机的回应与处理 ——以夏衍致周扬的一封未刊信件为线索[J].历史教学问题,2021,第5期
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张子康（日本关西大学）.钱穆佚文《孔子哲学》[J].历史教学问题,2021,第5期
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吴泉成（太原师范学院）.论南京解放前后英国大使南迁和“共同阵线”问题[J].历史教学问题,2021,第5期
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吕桂霞（中国社会科学院世界历史研究所；聊城大学太平洋岛国研究中心）.我国太平洋与太平洋国家史研究：现状、问题与愿景[J].历史教学问题,2021,第5期
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陶荣（上海外国语大学附属宏达高级中学）.基于历史地图涵养时空观念的三重路径[J].历史教学问题,2021,第5期
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秦艳君（南开大学历史学院）.唯物史观与明代宦官历史书写：丁易《明代特务政治》初探[J].历史教学问题,2021,第5期
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袁从秀（西南大学教师教育学院）.日本新订高中选修“世界史探究”课程特点[J].历史教学问题,2021,第5期
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林明豪（华东师范大学教师教育学院）.基于“历史的延续与变迁”培育时空观念素养 ——以宋初加强中央集权教学为例[J].历史教学问题,2021,第5期
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李文杰（华东师范大学历史学系）.历史教学中清史与近代史的贯通问题[J].历史教学问题,2021,第5期
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杨阳，忻平（上海大学历史学系）.中国共产党早期组织与国民党关系之研究（1920—1921）[J].历史教学问题,2021,第5期
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王志红（华东师范大学历史学系）.16 世纪末日本与西属菲律宾的外交关系[J].历史教学问题,2021,第5期
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叶昕炜（华东师范大学教师教育学院）.钱币上的历史（5）[J].历史教学问题,2021,第5期
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丰子恺，丰陈宝，丰一吟.爸爸的画(全三册)[J].历史教学问题,2021,第5期
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沈尹默.书法[J].历史教学问题,2021,第5期
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