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刁艳，曹婷（重庆师范大学外国语学院）.课程思政视域下的大学英语写作教学内容重构实践探析[J].海外英语,2023,第24期
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林晓岚（广东职业技术学院）.肩负“传承和传播中华文化”的民族使命——英语语音课程中的课堂思政案例探析[J].海外英语,2023,第24期
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张丽静，韩猛（燕京理工学院）.基于智慧课堂的大学英语课程思政教学实践探究[J].海外英语,2023,第24期
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李丽，许万婷（新疆医科大学）.基于POA理论的大学英语课程学生跨文化交际能力培养研究[J].海外英语,2023,第24期
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李宇（吉林警察学院）.分级教学模式下公共英语课程弹性教学改革实践探究[J].海外英语,2023,第24期
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许迪（湘潭大学外国语学院）.语言经济学视角下地方政府外文网站英译研究——以湖南省地方政府网站外文版为例[J].海外英语,2023,第24期
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杨万薏，莫红利（湖州师范学院外国语学院）.南浔古镇旅游资料翻译的问题与对策研究[J].海外英语,2023,第24期
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张莹（广西民族大学相思湖学院外国语言文学学院）.广西外宣翻译中地方旅游商品广告汉英译例评析[J].海外英语,2023,第24期
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陈晓慧，卢朱静（苏州科技大学）.大学生二语词汇习得与学习策略互变关系的调查与分析[J].海外英语,2023,第24期
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范祎蕾（大连大学）.功能对等理论视角下的汪译《牡丹亭》文本探析[J].海外英语,2023,第24期
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贾梦露（南京工业大学）.评价理论视域下TED气候演讲的积极话语分析[J].海外英语,2023,第24期
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孙金帅（首都经济贸易大学密云分校）.混合式教学模式下英语课程思政建设路径优化研究[J].海外英语,2023,第24期
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薛敏静（郑州工商学院）.基于多元文化视角的大学英语教育教学创新实践探索[J].海外英语,2023,第24期
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耿千惠（吉林师范大学外国语学院）.基于课程内容六要素整合的英语教学探究[J].海外英语,2023,第24期
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胡亚辛，陈仕豪（武汉城市职业学院）.戏剧教学提升小学英语教育专业英语能力的研究[J].海外英语,2023,第24期
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刘子涵（吉林师范大学）.激活扩散模型在高中英语听力词汇教学中的应用探析[J].海外英语,2023,第24期
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徐慧莹（吉林师范大学外国语学院）.任务型教学对缓解初中生英语口语焦虑的有效性研究[J].海外英语,2023,第24期
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赵欣（吉林师范大学外国语学院）.“以读促写”在高中英语写作教学中的应用策略研究[J].海外英语,2023,第24期
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瞿小燕（江苏省通州中等专业学校）.信息化融合在职业学校英语教学中的应用研究[J].海外英语,2023,第24期
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高静（山东科技大学公共课教学部）.多媒体网络环境下大学英语教学改革的思考[J].海外英语,2023,第24期
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何志英（海军工程大学）.基于最近发展区的大学英语课前任务设计[J].海外英语,2023,第24期
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吕家欣，龙璐（浙江树人大学）.论英语翻译教学中跨文化意识的培养[J].海外英语,2023,第24期
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吴文聪（西安建筑科技大学华清学院）.跨文化视角下高校英语翻译人才培养策略探究[J].海外英语,2023,第24期
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张兰（南京信息工程大学文学院）.国家形象视域下外宣翻译原则探析——以《2023年政府工作报告》为例[J].海外英语,2023,第24期
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