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唐春林1，唐远琼2（泸县二中外国语实验学校招宣处；泸县二中学生发展指导中心）.基于CIP理论的高中生涯辅导体系构建[J].四川教育,2021,第C3期
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陈志敏.在自主游戏中发现了不起的儿童——学前教育“从有到优”的广安实践[J].四川教育,2021,第C3期
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姚世娜1，黄晶晶2，李琦3，张婷4，李永栋5，王隽6，任珊7，李小弘8，李益众（盐道街小学卓锦分校；成都市盐道街小学；盐道街小学528校区；盐道街小学得胜分校；盐道街小学通桂校区；盐道街小学东区；盐道街小学锦馨分校；盐道街小学东湖分校）.“五育”融合，培养学生广泛适应力[J].四川教育,2021,第C3期
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李松林（四川师范大学教育科学学院）.追求更高质量的全面发展[J].四川教育,2021,第C3期
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何用1，池莹慧2，吴瑜3（成都市龙泉驿区天平小学数学教研组；成都市龙泉驿区天平小学；成都市东部新区养马小学）.小学数学变式练习的设计[J].四川教育,2021,第C3期
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王国红（叙永县摩尼中学）.依托校本资源深挖劳动育人功能[J].四川教育,2021,第C3期
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（成都市草堂小学西区分校）.成都市草堂小学西区分校 向美而生 诗意栖居[J].四川教育,2021,第C3期
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