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刘俊艳（青岛科技大学经济与管理学院）.工业工程专业产教融合创新实践教学模式设计[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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张茂增（天水师范学院外国语学院；西北师范大学教育学院）.智能时代背景下翻转课堂实施的问题与对策[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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杨晓青（兰州职业技术学院外语教学部）.接受美学视角下的企业外宣文本英译策略研究——以甘肃省农产品英文简介为例[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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王颖，吴婷婷（兰州工业学院外国语学院）.甘肃省非物质文化遗产外宣翻译现状及对策研究——以陇东红色歌谣为例[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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周金凯（北京青年政治学院）.高职英语课程思政“三标一体化”育人模式探析——以北京青年政治学院为例[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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孙文1，帅英1，吴永杰2，叶训3（安徽建筑大学经济与管理学院；安徽建筑大学公共管理学院；安徽建筑大学土木学院）.美育视域下新时代大学生廉洁文化教育路径研究[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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沙燕，梁琼（兰州职业技术学院初等教育学院）.高职学前教育专业音乐教学改革探索[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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徐苏1，李想2，付文京1，钮硕硕1，许金纲1，王杨淞1（江苏海洋大学创新创业学院；兰州职业技术学院电子信息工程系）.基于互联网的智能控制离心技术研究与实现[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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栾鹤，于洁（青岛大学师范学院）.家庭教育的功能及其对学校教育的启示[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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王焱林，宋贤钧（兰州职业技术学院）.信息化助推高职院校治理能力现代化的实现路径研究——以兰州职业技术学院为例[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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董启锦1，王明东1，周莉2（青岛酒店管理职业技术学院工商管理学院；青岛酒店管理职业技术学院国际交流与合作处暨港澳台事务办公室）.工作过程系统化视角下高职院校“配送业务实务”课程优化研究[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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谢恩容（九江学院外国语学院）.历史语义学视角下海昏侯墓出土文献关键词英译研究[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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刘燕华（西北民族大学管理学院）.探索性创新训练对大学生创业效果的影响探究[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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夏向军（兰州职业技术学院基础教学部）.高职院校中华优秀传统文化课堂“现象驱动+活动体验”教学模式探究[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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成颖，张小平（扬州大学外国语学院）.论《宠儿》的跨世代记忆[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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王金虎，常洁琨（甘肃政法大学法学院）.混合式教学模式下课程考核路径探索[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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李丹（兰州大学文学院）.试论宋代古籍校勘新特点[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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周羽君，费莉（昆山市未成年人素质教育校外实践基地）.具身认知视角下劳动教育课程实践研究——以昆山实践基地为例[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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范岳宏（兰州职业技术学院外语教学部）.混合式教学模式在高职英语教学中的应用——以蓝墨云班课为例[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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王祖斌，王鑫（兰州职业技术学院汽车工程与交通运输系）.基于逻辑回归算法的某公司Offer申请结果预测研究[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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闫沛莲（甘肃省兰州第一中学）.高三数学微课教学的实施策略[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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左玉萍（兰州职业技术学院马克思主义学院）.基于第二课堂的高职院校思政课实践教学模式探索[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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李建平（长治幼儿师范高等专科学校）.目的论视域下英文电影片名汉译修辞探究[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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李建林（兰州职业技术学院设计与传媒系）.室内空间设计中FF＆E体系及FF＆E设计师素质培养研究[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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段宏鸣（兰州职业技术学院现代服务系）.电视剧《人世间》共振效应分析[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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本刊编辑部.《兰州职业技术学院学报》征稿启事[J].兰州职业技术学院学报,2022,第5期
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王娟1，尹祥佳1，祁鹏2，李晶1，白京津1（兰州职业技术学院；甘肃农业职业技术学院）.乡村振兴背景下高职院校人才培养与就业能力提升研究[J].兰州职业技术学院学报,2022,第4期
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