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夏淑芳，刘雯雯，明沅洁（北京市延庆区第五幼儿园）.大班借形想象美术活动：影子怪物现形记[J].早期教育,2021,第C3期
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王忠明（广东省深圳市宝安区西乡街道中心幼儿园南航明珠分园）.大班户外美术活动：丁老头新编[J].早期教育,2021,第C3期
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费薇薇（南京市鹤琴幼儿园）.中班户外美术活动：春天的二月兰[J].早期教育,2021,第C3期
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丁永红（江苏省江阴市利港中心幼儿园）.“长江边的画展”活动作品点评[J].早期教育,2021,第C3期
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章美丽（浙江省德清县乾元镇第一幼儿园）.我是不一样的小画家[J].早期教育,2021,第C3期
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孙辛颖，张梦怡（南京ART儿童工场）.材料百宝箱——纸·彩纸[J].早期教育,2021,第C3期
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刘小梅，陈艺媚（福建省泉州市温陵实验幼儿园）.花草纸艺·指尖炫美[J].早期教育,2021,第C3期
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陶雨欣，沈好（浙江省湖州市吴兴区织里镇织北幼儿园）.我的家乡[J].早期教育,2021,第C3期
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朱珏珏（浙江省湖州市第三幼儿园）.立美于术，创美润心[J].早期教育,2021,第C3期
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徐莲.让孩子在自然中成长[J].早期教育,2021,第C3期
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黄文文.踏准自然生长的脚步[J].早期教育,2021,第C3期
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曹艺萌（南京晓庄学院实验幼儿园）.以“星空窗帘”为例，谈大班艺术馆活动中教师的指导[J].早期教育,2021,第C3期
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张赤华（南京市石鼓路小学附属幼儿园）.让文物点燃孩子内心的小宇宙——由寻访南京博物院里的“牛”说起[J].早期教育,2021,第C3期
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唐松梅（南京市第三幼儿园）.基于幼儿园“美在六朝”活动开展的管理生态重构[J].早期教育,2021,第C3期
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杨佳佳，王义梅（南京市第三幼儿园）.“美在六朝”博物馆活动开展的思考[J].早期教育,2021,第C3期
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史文婷（南京市第三幼儿园）.“美在六朝”博物馆美术活动之——奇车妙驾[J].早期教育,2021,第C3期
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宋烨（南京小天鹅幼儿园）.美术馆创意活动“玩转木夹子”案例分析[J].早期教育,2021,第C3期
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董瑶，冯伟群（杭州市人民政府机关幼儿园）.以“画扇面”为例，谈博物馆项目式艺术教育[J].早期教育,2021,第C3期
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孙萍1，车远侠2（徐州市丁万河幼儿园；徐州市下淀中心幼儿园）.亲自然科学环境创设，为幼儿插上科学的翅膀[J].早期教育,2021,第C1期
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陆欣瑶，房媛，居林峰（扬州市邗江区第一实验幼儿园）.用有准备的环境推进课程实施[J].早期教育,2021,第C1期
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朱水莲（南京市鼓楼幼儿园）.小农庄里的“活教育”[J].早期教育,2021,第C1期
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金全，黄思来（浙江省温州市第十六幼儿园）.再造户外生态空间 乐享自然游戏之趣[J].早期教育,2021,第C1期
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孙兰凤（盐城市潘黄中心幼儿园）.乐享自然游戏 体验诗意生长——农村幼儿园户外野趣环境创设拾景[J].早期教育,2021,第C1期
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徐晓莉（扬州市教育科学研究院）.追随课程的环境支持策略[J].早期教育,2021,第C1期
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冯徳菲（扬州市机关第三幼儿园）.在环境创设中支持儿童的表达[J].早期教育,2021,第C1期
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张盼，耿思思（扬州大学第二幼儿园）.追随孩子兴趣创设探索性的环境[J].早期教育,2021,第C1期
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