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孙朝仁1，朱桂凤2（江苏省苏州市教育科学研究院；江苏省连云港市凤凰学校）.基于“脑认知支架”的数学实验教学[J].中学数学月刊,2021,第11期
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袁守义（江苏省常州市第一中学）.作业讲评要“生”动 ——一节高三作业讲评课的教学设计及思考[J].中学数学月刊,2021,第11期
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任宏章1，周正峰2（南京师范大学苏州实验学校；江苏省苏州市相城区教育发展中心）.以人为本 道法自然 生成发展 ——指向生成的初中数学课堂教学实践[J].中学数学月刊,2021,第11期
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曹宣1，万荣庆2（江苏省常州市新北区实验中学；江苏省常州市新北区教师发展中心）.二次类比：由单一走向关联，由常态引向深层 ——探究函数
 图象与性质的课堂教学片断分析[J].中学数学月刊,2021,第11期
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王克豹（上海市闵行区浦江第三中学）.融合生活 助燃课堂 ——以“事件的概率”的教学设计为例[J].中学数学月刊,2021,第11期
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刘秀文（山东省菏泽第一中学）.八年级“函数”课概念建构环节教学行为研究 ——基于40节优质课的分析[J].中学数学月刊,2021,第11期
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龚辉（江苏省太仓市沙溪第一中学）.开放与放开 ——中考数学微专题复习有效性的策略研究[J].中学数学月刊,2021,第11期
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刘国祥（江苏省宜兴中学）.一题一课：落实整体教学观的教学智慧 ——以2021年新高考一卷第21题设计为例[J].中学数学月刊,2021,第11期
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徐敬华（江苏省苏州市景范中学校）.寓数于形 以形释数 ——例谈数形结合思想在初中数学函数教学中的应用[J].中学数学月刊,2021,第11期
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钟进均，何重飞，陈亮（广东省广州市铁一中学）.“说数学”在高中试卷讲评课上的应用案例探究[J].中学数学月刊,2021,第11期
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丁益民（江苏省苏州实验中学）.阅读题：促进学生数学理解的重要学材[J].中学数学月刊,2021,第11期
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（《中学数学月刊》编辑部）.欢迎订阅《中学数学月刊》[J].中学数学月刊,2021,第11期
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叶立军，赵亚婷（杭州师范大学经亨颐教育学院）.数据分析观念下新高考“概率与统计”试题特征及启示 ——以2020年和2021年新高考全国卷为例[J].中学数学月刊,2021,第11期
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陆一烽，张岭芝（江苏省无锡市青山高级中学）.咬定目标不放松 立根原在模块中[J].中学数学月刊,2021,第10期
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周星月（江苏省南京市中华中学）.高三二轮“微专题”复习课的设计与思考 ——以“数列与不定方程整数解问题”的教学为例[J].中学数学月刊,2021,第10期
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孙冬梅（上海市进才中学）.立足于数学核心概念的教学基本结构 ——以“等比数列”复习课为例[J].中学数学月刊,2021,第10期
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钟鸣（江苏省无锡市西漳中学）.基本事实的教学实践与思考 ——以“探索直线平行的条件(1)”为例[J].中学数学月刊,2021,第10期
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于莹莹（扬州大学数学科学学院）.5E教学模式下“直线斜率与倾斜角”的教学设计[J].中学数学月刊,2021,第10期
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王盼盼（江苏省张家港市第六中学）.“四学课堂”理念下数学微专题研究课的教学设计 ——以初一“三角形中线与面积问题”为例[J].中学数学月刊,2021,第10期
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曹建军（浙江省杭州市上城区教育学院）.将知识序、认知序自然融合为学生的学习序 ——以“去括号法则”学习路径的设计为例[J].中学数学月刊,2021,第10期
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刘雪莹1，仓万林2（江苏省江阴高级中学；江苏省江阴市要塞中学）.谈基于数学写作的深度学习[J].中学数学月刊,2021,第10期
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张志勇1，张加红2（江苏省常州市第五中学；江苏省常州市田家炳高级中学）.可视化视角下的数学解题教学：取势、明道、优术 ——以高三二轮微专题复习课“与导数有关的函数零点问题”为例[J].中学数学月刊,2021,第10期
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周杨（江苏省南京市金陵中学龙湖分校）.追根溯源 彰显深意 ——以《尺规作图》教学为例[J].中学数学月刊,2021,第10期
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叶璟（江苏省苏州工业园区景城学校）.初中数学复习课线上教学的实践与探索[J].中学数学月刊,2021,第10期
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许彬，耿恒考（江苏省苏州中学园区校）.经历模型生成 助力思维提升 ——“一线三等角相似”的教学设计及思考[J].中学数学月刊,2021,第10期
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张益明（上海市奉贤中学）.分组、分配问题的递推公式及通项公式[J].中学数学月刊,2021,第10期
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陈熙春（宁夏六盘山高级中学）.名题恒久远 经典永流传 ——2021年全国乙卷(理)第21题的源与流[J].中学数学月刊,2021,第10期
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兰钧，田鹏（重庆市长寿中学）.几类复合函数的对称性[J].中学数学月刊,2021,第10期
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刘晓丽，刘银（江苏省镇江第一中学）.基于学情分析 实施精准教学 ——以“对数的概念”为例[J].中学数学月刊,2021,第10期
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刘东升（江苏省南通市教育科学研究院）.省级乡村骨干教师培育站优课评比活动的观课与思考[J].中学数学月刊,2021,第10期
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