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田羽（苏州旅游与财经高等职业技术学校）.中华优秀传统文化融入职业学校语文综合实践活动课的探索——以苏州旅游与财经高等职业技术学校为例[J].现代职业教育,2021,第47期
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何平，何克奎，黎明军，王海燕（广西安全工程职业技术学院）.应急安全类专业课程思政的探索与实践①[J].现代职业教育,2021,第47期
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邓瑾（云南交通职业技术学院）.曾留守高职生的职业价值观、心理资本与择业效能感的关系研究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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赵欢，管建莉（南京旅游职业学院）.高校思政课“三位一体”教学模式的价值承载路径探索①[J].现代职业教育,2021,第47期
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侯聪玲（广东工贸职业技术学院）.高技能人才提升计划下机电一体化专业人才培养研究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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王小磊，李军利（珠海城市职业技术学院机电工程学院）.“校政行（企）”高校基层党建共建新模式的探索与实践①[J].现代职业教育,2021,第47期
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范顺治（常州机电职业技术学院）.高校实验室劳动教育现状调查与对策研究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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熊建平（深圳职业技术学院工业中心）.高职院校新形态一体化教材的建设与探索①[J].现代职业教育,2021,第47期
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陈敏（广东环境保护工程职业学院）.基于OBE 理念的高职地下水污染防治课程教学改革探索①[J].现代职业教育,2021,第47期
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陈莉萍，梁培琳（广西农业职业技术学院）.广西采茶戏民俗形式下的茶文化研究及传承①[J].现代职业教育,2021,第47期
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王海霞，陈炳贵，陈艺峰（福建电力职业技术学院）.创新教育理念下情景体验式安全教育的改革与实践探索①[J].现代职业教育,2021,第47期
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严巧英（上海思博职业技术学院）.高职公共英语课程思政建设探究① ——以上海思博护理学院公共英语课程为例[J].现代职业教育,2021,第47期
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吕红美（黑龙江职业学院）.三全育人视域下初级会计实务课程思政教学实践探究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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沈霞（江苏财经职业技术学院经济管理学院）.高职院校经管类专业校企合作机制研究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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高金鑫1，田野2（河南职业技术学院；郑州铁路职业技术学院）.基于“双高”校建设任务导向的博士工作室校企合作能力建设的研究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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郭剑（连云港师范高等专科学校）.课程思政在播音主持专业课程教学中的融入途径分析①[J].现代职业教育,2021,第47期
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赵晓青（山西工程职业学院）.高职材料成型与控制专业课程思政的实践探索①[J].现代职业教育,2021,第47期
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尚振中1，金山祥1，吉丽2（江苏省南通卫生高等职业技术学校；江苏省南通市中医院）.农村医学人才队伍建设与发展路径探析①[J].现代职业教育,2021,第47期
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李立亚，张春燕，吴丽（无锡科技职业学院人工智能学院）.中高职、高职本科衔接的人才培养探索① ——以移动互联应用技术专业为例[J].现代职业教育,2021,第47期
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邱晓晖（浙江特殊教育职业学院）.高职院校经济困难学生参与“乡村振兴”的人才培养体系研究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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薛雪，江永南（广东食品药品职业学院）.精品在线开放课程建设的思路与思考——以我校“药学服务综合技能训练”在线开放课程建设为例[J].现代职业教育,2021,第47期
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廉政，陈林山，韩京海（南京交通职业技术学院）.工程机械运用技术专业现代学徒制的探索与实践①[J].现代职业教育,2021,第47期
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余正泓，黎红源，冯海杰，卢敦陆（广东科学技术职业学院）.智能时代高职学生职业能力培养路径的思考与对策①[J].现代职业教育,2021,第47期
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王海英（山西职业技术学院思政部）.山西职业教育服务区域经济发展创新路径研究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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陈春兰（湛江幼儿师范专科学校）.高职扩招背景下学前“奥尔夫音乐教育”课程混合式教学模式探索与实践①[J].现代职业教育,2021,第47期
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高建兴（甘肃建筑职业技术学院）.高职院校英语课程在线教学中存在的问题及在线教学模式优化①[J].现代职业教育,2021,第47期
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荣艳娇，周琛，胡敏（宝鸡职业技术学院）.基础护理学课程“翻转+对分课堂”教学设计① ——以女病人导尿术为例[J].现代职业教育,2021,第47期
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刘飘1，易志帅2，谭丹凤1（湖南财经工业职业技术学院；湖南环境生物职业技术学院）.高职会计专业课程思政的探索与实践①[J].现代职业教育,2021,第47期
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刘颖，邬振江，聂志光，魏春光，任昱（鄂尔多斯生态环境职业学院）.五年一贯制中高职教育教学衔接问题刍议①[J].现代职业教育,2021,第47期
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