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刘颖，邬振江，聂志光，魏春光，任昱（鄂尔多斯生态环境职业学院）.五年一贯制中高职教育教学衔接问题刍议①[J].现代职业教育,2021,第47期
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区雪连（广东环境保护工程职业学院）.“双高”建设背景下的“双元”培育创新特色班建设探讨①[J].现代职业教育,2021,第47期
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关琳（兰州石化职业技术学院）.“双高计划”下高职教育高质量发展路径①[J].现代职业教育,2021,第47期
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武娟红（山西职业技术学院电子与通信工程系）.应用型人才培养目标下的单片机课程教学改革①[J].现代职业教育,2021,第47期
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范顺治（常州机电职业技术学院）.高校实验室劳动教育现状调查与对策研究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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熊建平（深圳职业技术学院工业中心）.高职院校新形态一体化教材的建设与探索①[J].现代职业教育,2021,第47期
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陈敏（广东环境保护工程职业学院）.基于OBE 理念的高职地下水污染防治课程教学改革探索①[J].现代职业教育,2021,第47期
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陈莉萍，梁培琳（广西农业职业技术学院）.广西采茶戏民俗形式下的茶文化研究及传承①[J].现代职业教育,2021,第47期
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王惠榆，逯娟，马雪雪（兰州资源环境职业技术学院地质与珠宝学院）.短视频在“首饰材料应用”课程教学改革中的实践探索①[J].现代职业教育,2021,第47期
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刘兰兰，曹春梅，黄琼，李元军（武汉商贸职业学院医疗护理与健康学院）.高职院校护理专业学生发展性心理问题现状以及心理教育成果研究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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陶凤燕，龚丽俐（江苏省南通卫生高等职业技术学校护理系）.产教融合背景下高职护理人才培养现状分析①[J].现代职业教育,2021,第47期
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陈春兰（湛江幼儿师范专科学校）.高职扩招背景下学前“奥尔夫音乐教育”课程混合式教学模式探索与实践①[J].现代职业教育,2021,第47期
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高建兴（甘肃建筑职业技术学院）.高职院校英语课程在线教学中存在的问题及在线教学模式优化①[J].现代职业教育,2021,第47期
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荣艳娇，周琛，胡敏（宝鸡职业技术学院）.基础护理学课程“翻转+对分课堂”教学设计① ——以女病人导尿术为例[J].现代职业教育,2021,第47期
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邹金萍，琚丽华，曾燕（江西生物科技职业学院）.计算机基础课程融入思政元素的探索与研究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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任红梅，黄天荣，王前（上海城建职业学院）.新时代高职院校课程思政元素融合与教学实践① ——以《建筑结构》为例[J].现代职业教育,2021,第47期
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薛雪，江永南（广东食品药品职业学院）.精品在线开放课程建设的思路与思考——以我校“药学服务综合技能训练”在线开放课程建设为例[J].现代职业教育,2021,第47期
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侯聪玲（广东工贸职业技术学院）.高技能人才提升计划下机电一体化专业人才培养研究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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田羽（苏州旅游与财经高等职业技术学校）.中华优秀传统文化融入职业学校语文综合实践活动课的探索——以苏州旅游与财经高等职业技术学校为例[J].现代职业教育,2021,第47期
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刘雨涛，庞林林，刘炜桢，关曦榆（广州铁路职业技术学院）.高职扩招背景下中职学生升学意向研究与对策①[J].现代职业教育,2021,第47期
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何平，何克奎，黎明军，王海燕（广西安全工程职业技术学院）.应急安全类专业课程思政的探索与实践①[J].现代职业教育,2021,第47期
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邓瑾（云南交通职业技术学院）.曾留守高职生的职业价值观、心理资本与择业效能感的关系研究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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赵欢，管建莉（南京旅游职业学院）.高校思政课“三位一体”教学模式的价值承载路径探索①[J].现代职业教育,2021,第47期
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温倩（甘肃建筑职业技术学院）.“一带一路”背景下高职院校英语教师教学能力存在的问题及提升路径①[J].现代职业教育,2021,第47期
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王海英（山西职业技术学院思政部）.山西职业教育服务区域经济发展创新路径研究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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沈霞（江苏财经职业技术学院经济管理学院）.高职院校经管类专业校企合作机制研究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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高金鑫1，田野2（河南职业技术学院；郑州铁路职业技术学院）.基于“双高”校建设任务导向的博士工作室校企合作能力建设的研究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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蔡志福，陈广仁（广东机电职业技术学院）.高职院校跨境电商“双创”人才培养路径研究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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陈春玮，王毅（广东职业技术学院）.人工智能背景下高职院校物联网专业的课程探究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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石小兵（安徽工业经济职业技术学院）.大数据与云计算视域下会计专业教学改革与课程实训研究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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