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陶凤燕，龚丽俐（江苏省南通卫生高等职业技术学校护理系）.产教融合背景下高职护理人才培养现状分析①[J].现代职业教育,2021,第47期
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王海英（山西职业技术学院思政部）.山西职业教育服务区域经济发展创新路径研究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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刘飘1，易志帅2，谭丹凤1（湖南财经工业职业技术学院；湖南环境生物职业技术学院）.高职会计专业课程思政的探索与实践①[J].现代职业教育,2021,第47期
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刘颖，邬振江，聂志光，魏春光，任昱（鄂尔多斯生态环境职业学院）.五年一贯制中高职教育教学衔接问题刍议①[J].现代职业教育,2021,第47期
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邱晓晖（浙江特殊教育职业学院）.高职院校经济困难学生参与“乡村振兴”的人才培养体系研究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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尚振中1，金山祥1，吉丽2（江苏省南通卫生高等职业技术学校；江苏省南通市中医院）.农村医学人才队伍建设与发展路径探析①[J].现代职业教育,2021,第47期
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李立亚，张春燕，吴丽（无锡科技职业学院人工智能学院）.中高职、高职本科衔接的人才培养探索① ——以移动互联应用技术专业为例[J].现代职业教育,2021,第47期
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夏利波（湖南交通职业技术学院）.高职院校创新创业教育师资队伍建设的问题与路径分析①[J].现代职业教育,2021,第47期
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薛雪，江永南（广东食品药品职业学院）.精品在线开放课程建设的思路与思考——以我校“药学服务综合技能训练”在线开放课程建设为例[J].现代职业教育,2021,第47期
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郭剑（连云港师范高等专科学校）.课程思政在播音主持专业课程教学中的融入途径分析①[J].现代职业教育,2021,第47期
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赵晓青（山西工程职业学院）.高职材料成型与控制专业课程思政的实践探索①[J].现代职业教育,2021,第47期
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余正泓，黎红源，冯海杰，卢敦陆（广东科学技术职业学院）.智能时代高职学生职业能力培养路径的思考与对策①[J].现代职业教育,2021,第47期
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廉政，陈林山，韩京海（南京交通职业技术学院）.工程机械运用技术专业现代学徒制的探索与实践①[J].现代职业教育,2021,第47期
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陈春玮，王毅（广东职业技术学院）.人工智能背景下高职院校物联网专业的课程探究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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石小兵（安徽工业经济职业技术学院）.大数据与云计算视域下会计专业教学改革与课程实训研究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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何平，何克奎，黎明军，王海燕（广西安全工程职业技术学院）.应急安全类专业课程思政的探索与实践①[J].现代职业教育,2021,第47期
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邓瑾（云南交通职业技术学院）.曾留守高职生的职业价值观、心理资本与择业效能感的关系研究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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赵欢，管建莉（南京旅游职业学院）.高校思政课“三位一体”教学模式的价值承载路径探索①[J].现代职业教育,2021,第47期
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刘雨涛，庞林林，刘炜桢，关曦榆（广州铁路职业技术学院）.高职扩招背景下中职学生升学意向研究与对策①[J].现代职业教育,2021,第47期
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蔡志福，陈广仁（广东机电职业技术学院）.高职院校跨境电商“双创”人才培养路径研究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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王海霞，陈炳贵，陈艺峰（福建电力职业技术学院）.创新教育理念下情景体验式安全教育的改革与实践探索①[J].现代职业教育,2021,第47期
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严巧英（上海思博职业技术学院）.高职公共英语课程思政建设探究① ——以上海思博护理学院公共英语课程为例[J].现代职业教育,2021,第47期
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吕红美（黑龙江职业学院）.三全育人视域下初级会计实务课程思政教学实践探究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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沈霞（江苏财经职业技术学院经济管理学院）.高职院校经管类专业校企合作机制研究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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高金鑫1，田野2（河南职业技术学院；郑州铁路职业技术学院）.基于“双高”校建设任务导向的博士工作室校企合作能力建设的研究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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侯聪玲（广东工贸职业技术学院）.高技能人才提升计划下机电一体化专业人才培养研究①[J].现代职业教育,2021,第47期
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王权，王建国，齐富刚（江苏农牧科技职业学院）.职本融通，协同育人，培养现代渔业紧缺创新型人才探索与实践① ——江苏农牧科技职业学院与江苏海洋大学分段培养水产养殖技术专业高职本科（3+2）典型案例[J].现代职业教育,2021,第47期
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温倩（甘肃建筑职业技术学院）.“一带一路”背景下高职院校英语教师教学能力存在的问题及提升路径①[J].现代职业教育,2021,第47期
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王惠榆，逯娟，马雪雪（兰州资源环境职业技术学院地质与珠宝学院）.短视频在“首饰材料应用”课程教学改革中的实践探索①[J].现代职业教育,2021,第47期
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李鹏（苏州健雄职业技术学院）.与职业岗位能力对接的高职活页式学材开发路径研究① ——以建筑室内设计专业为例[J].现代职业教育,2021,第47期
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