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张景发（广东科学技术职业学院）.基于成果导向的高职商务英语专业扩招生源校企“双元”实践课程体系构建研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第2期
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李昕，段辉琴（北京联合大学）.加强文化交流促进中俄关系全面发展[J].佳木斯职业学院学报,2022,第2期
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牛田钰（广西师范大学马克思主义学院）.新发展理念视角下的马克思主义哲学探讨[J].佳木斯职业学院学报,2022,第2期
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张珏（浙江经贸职业技术学院）.红色文化融入大学生思想政治教育的途径分析[J].佳木斯职业学院学报,2022,第2期
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徐海，朱海娟（江苏省淮安技师学院）.新时代职业院校人才培养劳动教育效能及路径研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第2期
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崔方葳（延安大学马克思主义学院）.艺术教育融入高校思想政治理论课研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第2期
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牛四花，许馨苓（义乌工商职业技术学院）.基于产教协同的高职院校教学管理创新研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第2期
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张瑜（忻州职业技术学院）.CBL和PBL整合式教学模式在高职《大学生职业发展与就业指导》课程中的应用研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第2期
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吴光林，张会领，田正林（广东海洋大学海洋工程学院）.基于OBE理念的港航专业人才培养模式构建与实践 ——以广东海洋大学港航专业为例[J].佳木斯职业学院学报,2022,第2期
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袁祥花（山东女子学院马克思主义学院）.新媒体语境下马克思主义妇女观大众化传播研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第2期
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王隽雅（石家庄铁道大学）.SPOC背景下英语视听说混合教学评价体系研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第2期
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王瑞麟（青海民族大学）.虚拟财产继承问题调查及法律对策研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第2期
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王青柳（宁波职业技术学院）.地区文化融入大学生思想政治教育的途径探析 ——以宁波帮文化为例[J].佳木斯职业学院学报,2022,第2期
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陈庆（重庆交通大学）.新时代高校思想政治教育工作一体化体系建构探析[J].佳木斯职业学院学报,2022,第2期
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李言（中共呼和浩特市委党校）.党校开展党史学习教育的重要意义及其保障机制研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第2期
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郑京日1，田野2（延边大学人文社会科学学院；辽宁师范大学历史文化旅游学院）.地方高校历史学“一流本科专业”建设途径研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第2期
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韦武文（齐齐哈尔工程学院）.探究高血压肾病合并肝囊肿患者的护理措施[J].佳木斯职业学院学报,2022,第2期
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盛男（亳州学院）.关于高校基层党建制度创新的分析[J].佳木斯职业学院学报,2022,第2期
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杨品瑞，潘文富（贵州财经大学会计学院）.基于灰色GM（1，1）模型的贵州省R＆D投入强度研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第2期
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梁慧茵（东华理工大学文法学院）.毕飞宇《推拿》版本研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第2期
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孙晶1，魏慧敏2（河北科技师范学院外国语学院；远东联邦大学）.张库大道视域下的中俄贸易通商史[J].佳木斯职业学院学报,2022,第2期
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