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靖树超（江苏省淮安市清江浦区教师发展中心）.把握双元维度，探究多元评价[J].教学管理与教育研究,2023,第11期
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张淑春（北京市昌平区第二中学）.科技研学撬动中学与高校创新人才的贯通培养[J].教学管理与教育研究,2023,第11期
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张建涛（安康学院）.基于元宇宙的跨文化在线教育：机遇与挑战[J].教学管理与教育研究,2023,第10期
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申贤波，郑苗苗（山东省淄博市淄川区昆山学校）.聚焦语文要素 实施整体教学 ——以统编版教材四年级下册第七单元为例[J].教学管理与教育研究,2023,第10期
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李艺玲（福建省漳州市第八中学）.高中历史教学中培养学生历史思维能力的路径分析[J].教学管理与教育研究,2023,第10期
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叶晓丽（浙江省永康市人民小学）.“双减”背景下低年级数学作业的多样化设计[J].教学管理与教育研究,2023,第10期
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熊李丽（广东省深圳市坪山实验学校）.智慧化背景下小学低年级美术教学策略探析[J].教学管理与教育研究,2023,第10期
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徐晓娟（江苏省苏州市吴江青云实验中学）.“五育”融合背景下初中英语教学策略设计与实践[J].教学管理与教育研究,2023,第10期
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孙秀平（江苏省东台市溱东镇学校）.提升学生自学能力 优化小学数学教学[J].教学管理与教育研究,2023,第10期
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兰萃珍（福建省三明市三元区崇和实验小学）.将仁爱思想渗透于小学语文教学[J].教学管理与教育研究,2023,第10期
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韩玲（海南省海口市海燕小学）.巧用益智游戏开展小学数学教学[J].教学管理与教育研究,2023,第10期
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张银幕（福建省漳州市平和县大溪中学）.“双减”政策下初中语文阅读课堂教学效率提升研究[J].教学管理与教育研究,2023,第10期
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李常青（山东省青岛西海岸新区灵山卫中学）.基于初中生物课堂活动的实践作业设计[J].教学管理与教育研究,2023,第10期
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高颖（江苏省启东市陈尚义小学）.“双减”背景下小学数学实践类作业设计探索[J].教学管理与教育研究,2023,第10期
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王永香（山东省青岛西海岸新区海青小学）.基于生活经验,开展数学思考[J].教学管理与教育研究,2023,第10期
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王凯林（四川省仁寿县富加镇新富九年制学校）.作文教学实效性策略研究[J].教学管理与教育研究,2023,第10期
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刘洁（江苏省沛县中学）.基于核心素养的高中英语阅读教学新思路[J].教学管理与教育研究,2023,第10期
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朱香红（福建省龙岩市武平县第三中学）.核心素养导向下的初中物理大单元教学[J].教学管理与教育研究,2023,第10期
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刘孝梅（江苏省徐州市铜山区利国实验小学）.微课优化小学科学实验教学的具体措施研究[J].教学管理与教育研究,2023,第10期
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房隆强（山东省沂源县荆山学校）.美育视角下的初中美术教学策略研究[J].教学管理与教育研究,2023,第10期
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蔡瑾（福建省厦门市民立第二小学）.核心素养视域下小学道德与法治教学优化途径[J].教学管理与教育研究,2023,第10期
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翟培红（山东省沂源县第四实验小学）.浅析小学班主任班级管理中的沟通艺术[J].教学管理与教育研究,2023,第10期
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丁文利（宁夏回族自治区银川市第十四中学）.初中地理教学中渗透生态文明教育的策略研究[J].教学管理与教育研究,2023,第10期
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苏亚男（山东省淄博市张店区建桥中学）.问题导学法在初中数学教学中的应用[J].教学管理与教育研究,2023,第10期
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