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姚佩，罗熠，陈艺（江西理工大学建筑与设计学院）.从碎片化到阶段化：移动学习教学模式的构建与应用分析[J].西部素质教育,2021,第16期
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刘洁，刘会晓（河南城建学院）.混合式教学模式：高校教学改革的新选择——以居住区规划设计原理课程为例[J].西部素质教育,2021,第16期
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杜春平，徐道芬，刘宇钦（桂林航天工业学院实践教学部；桂林航天工业学院机械工程学院）.应用型本科院校科教协同育人教学探索——以桂林航天工业学院为例[J].西部素质教育,2021,第16期
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马欣，史强，陈革新，张金玲（新疆工程学院机电工程学院）.基于工程教育专业认证的高校焊接技术与工程专业改革探索——以新疆工程学院为例[J].西部素质教育,2021,第16期
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王娜，张诗琴，张成，王家平，柯阳（昆明医科大学第二附属医院）.医学生实践育人体系探索[J].西部素质教育,2021,第16期
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崔枫（滨州学院）.高校思想政治理论课"三因"理念践行路径探讨[J].西部素质教育,2021,第16期
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徐惠垚，施飞洋（南京信息工程大学）.党的精神谱系融入大学生思想政治教育研究[J].西部素质教育,2021,第16期
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王琥（四川外国语大学中国语言文化学院）.基于课程思政理念的"语言文化与社会"金课建设探索[J].西部素质教育,2021,第16期
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田静萍，程国强，陆翔（山东科技大学）.课程思政背景下高校学生管理工作实践[J].西部素质教育,2021,第16期
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邓秋实（合肥学院经济与管理学院）.高校大学生职业自我效能感的提升策略[J].西部素质教育,2021,第16期
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钟荣凤，詹岚，林翠生（宁德师范学院）.基于AHP的地方高校酒店管理专业人才胜任力评价模型的构建[J].西部素质教育,2021,第16期
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宋囡，王莹，王群，陈丝，曹慧敏，贾连群（辽宁中医药大学医学检验学院；辽宁中医药大学中医药创新工程技术中心）."'双创'+开放"模式下大学生创新创业能力培养探索[J].西部素质教育,2021,第16期
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王志平，那俊滢，贾藏芝（大连海事大学理学院）.面向创新能力培养的研究生数学课程体系改革探索——以大连海事大学为例[J].西部素质教育,2021,第16期
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梁凯讴，覃梦岚，李和珍，张凤清（广西中医学校）.关于诊改机制下构建中职学生心理健康教育数据模式的思考[J].西部素质教育,2021,第16期
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郭碧芳，黄海，肖理红，谭炼，吴勇（韶山市韶山镇泰小学；韶山市教育局；湘潭医卫职业技术学院）.积极心理学视角下乡村小学生孤独削减策略研究[J].西部素质教育,2021,第16期
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张乐陶（常州工学院土木建筑工程学院）.微社交环境下大学生心理问题分析[J].西部素质教育,2021,第16期
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刘明，王璐，郭云辉，罗进芳，刘鑫，杨虹，姜广坤，张楠楠，杨欣，钱海兵（贵州中医药大学基础医学院）.在线教学背景下高校教师教学能力建设[J].西部素质教育,2021,第16期
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潘有志（桂林航天工业学院实践教学部）.工科院校计算机教师职业倦怠成因分析与路径选择[J].西部素质教育,2021,第16期
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刘畅，程义军（太原工业学院电子工程系）.基于OBTL模式的MEMS设计课堂教学探索[J].西部素质教育,2021,第16期
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马宁，叶青（广西财经学院会计与审计学院）.人工智能时代高职院校会计教学改革[J].西部素质教育,2021,第16期
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殷玲，曾光（广东交通职业技术学院）.对接实际工作岗位的城市轨道交通通信信号技术专业课程改革探索[J].西部素质教育,2021,第16期
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张立卿，严云，黄宏，许开成（华东交通大学土木建筑学院）.结构力学教学改革的几项措施[J].西部素质教育,2021,第16期
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陈玉茜（广西艺术学院人文学院）.从教育改革到文化赋能："一带一路"背景下高校传统艺术数字化课程共享困境与优化路径[J].西部素质教育,2021,第16期
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钱程，马倩，梁天笑，张新龙，吴一凡，唐明田（江西理工大学理学院）.基于移动平台教学的高校学生学习效果分析[J].西部素质教育,2021,第16期
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郑冰（内蒙古建筑职业技术学院信息与传媒学院）.多维空间下基于"证据"的高职"网络数据存储技术"课程教学设计[J].西部素质教育,2021,第16期
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洪梅，李萍，雷美容（湖北医药学院护理学院）.基于云教材和学习通的翻转课堂在"儿童护理学"教学中的应用[J].西部素质教育,2021,第16期
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宋玉坚（上海立信会计金融学院工商管理学院）.基于混合式教学模式的"工程图学"课程教学改革[J].西部素质教育,2021,第16期
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陈蒙梦，叶国安（广州华商学院）.会计专业双语一流课程建设的探索与实践——以"FR财务报告"双语课程为例[J].西部素质教育,2021,第16期
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郑荣波，郭雪莲，李丽萍（西南林业大学化学工程学院；西南林业大学湿地学院）.环境类跨专业研究生培养中化学课程的设置[J].西部素质教育,2021,第16期
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