-
周曦(宜昌市三峡中专).从《离骚》的壮丽看屈原的道德人格[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第4期
-
郭娟娟(东营市利津县陈庄镇中心小学).如何通过加强小学语文传统文化教育提升学生的人文素养[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第4期
-
夏思缘(河北沧州渤海新区中捷产业园区高级中学).融入传统文化,让高中地理课堂更加精彩[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第4期
-
张永久(甘肃省庆阳市庆城县马岭镇董家滩明德小学).小学语文教学中渗透传统文化的策略探究[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第4期
-
郭丽云(河北省邢台市柏乡县北关小学).谈新课程背景下小学传统音乐文化教学与德育的有机融合[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第4期
-
俄志菲(甘肃省庆阳市合水县乐蟠初级中学).谈初中语文教学中渗透中华优秀传统文化的策略[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第4期
-
郑燕宾(汕头金堡中学).传统文化教学之元曲拓展——关汉卿杂剧中典型女性形象简析[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第4期
-
王靖宣(北京市丰台区丰台第一小学).王靖宣作品[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第4期
-
孙美娇(吉林省白城市镇赉县教师进修学校).初中数学教学中运用传统文化的策略探讨[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第4期
-
王艳(河北省青县流河镇中心学校).谈如何通过传统文化打造小学数学高效课堂[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第4期
-
高翠翠(黄骅市特殊教育学校).新《课标》背景下中华传统文化与培智生活语文课堂的融合策略探究[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第4期
-
张敏(甘肃省庆阳市西峰区南街小学).浅论小学数学课堂中渗透传统文化的策略[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第4期
-
徐保国(新疆克州一中).谈如何通过传统文化提高初中历史课堂质量[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第4期
-
王建迪(云南省曲靖市第一中学).传统节日里的地理校本课程实践探索——以中秋节为例[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第4期
-
陈现朝(河北省邢台市任泽区第一中学).谈如何在高中物理教学中渗透传统文化[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第4期
-
张亮(黄骅市特殊教育学校).文化传承,素质发展——浅析培智学校绘画与手工课程的开展策略[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第4期
-
常佳佳(东营市广饶县育英幼儿园).浅谈传统文化与幼儿园游戏的融合策略[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第4期
-
张雪香(山东省青岛市黄岛区泊里小学).传统文化背景下小学美术教学研究[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第4期
-
王芳(东营市垦利区第一实验幼儿园).幼儿园课程融合中华传统文化的意义与实践探究[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第4期
-
李萌萌(中共盘锦市大洼区委党校).党校教育中融入传统文化的路径研究[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第4期
-
于永龙(甘肃省酒泉市肃州区果园学区).传统礼乐文化融入学校教育中促进学生品格与审美能力行动的探索[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第3期
-
刘静(连云港市罗阳中心小学).家园共育视角下以传统文化缓解小班幼儿过度依恋行为的策略研究[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第3期
-
毛素莲(江西省瑞金市金穗学校).五育融合下的小学数学传统文化教学探究[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第3期
-
韩灿,武晋磊(西藏民族大学体育学院).中华民族共同体视域下民族传统体育课程研究[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第3期
-
沈森晨(浙江省湖州市月河小学教育集团).传统文化视角下的小学劳动教育项目化实施[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第3期
-
卢应攀(厦门双十中学海沧附属学校).民乐教学:“留住”小学音乐教学的“根”[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第3期
-
钟成(山东省东营市东营区弘文小学).基于传统文化传承与发展的小学美术剪纸教学创新策略研究[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第3期
-
马小红(甘肃省陇南市武都区莲湖小学).传统音乐与小学音乐教学融合策略探究[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第3期
-
江俊武(江苏省通州高级中学).基于中国传统文化的高中地理校本课程开发策略分析[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2023,第3期
|