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期刊文章列表

  • 钟珊(肇庆市工业贸易学校).课程思政视域下中职语文与专业整合的研究与实践[J].广东教育,2023,第9期
  • 龙飞容(东莞市商业学校).论中职语文教学中家国情怀的渗透策略[J].广东教育,2023,第9期
  • 邓谦(珠海市第一中等职业学校).课程思政理念下烹饪课程教学改革的探索与实践 ——以珠海市第一中等职业学校烹饪专业为例[J].广东教育,2023,第9期
  • 童晓丹(广州市番禺区新造职业技术学校).基于“1+X”制度背景下中职学校网店运营推广课程的改革与探索[J].广东教育,2023,第9期
  • 韦英哲,黄博彦.广东推进百家高校院所与109个县市区结对共建[J].广东教育(综合版),2023,第9期
  • 丁丽云1,王文轩2(深圳市龙华区教育科学研究院;深圳市龙华高级中学教育集团高中部).指向思维品质培养的高中英语深度阅读教学探究[J].广东教育(综合版),2023,第9期
  • 熊诗莹1,王通2(深圳市龙华区教育科学研究院;深圳市龙华区广培小学).巧用雷达图实现科学课堂高阶思维的进阶[J].广东教育(综合版),2023,第9期
  • 李萍,向浩(深圳市龙华区教育科学研究院).一体五位·四级进阶:以教师共同体助力区域均衡优质发展[J].广东教育(综合版),2023,第9期
  • 杨煌(珠海市香洲区教师发展中心).基于课程标准与学业评价标准的区域测评实践——以小学科学学科为例[J].广东教育(综合版),2023,第9期
  • 洪琳(广州市越秀区东风西路小学).小学生自然观察社团跨学科学习的模式研究[J].广东教育(综合版),2023,第9期
  • 苏佩娟(潮州市湘桥区意溪中学).刍议情景化教学在高中化学深度学习中的应用[J].广东教育(综合版),2023,第9期
  • 黄长新(广州市从化区教师发展中心).项目化研修:助力教师专业发展的校本探索[J].广东教育(综合版),2023,第9期
  • 钟飞燕(中共广东省委党校(广东行政学院)).中小学劳动教育实施的困境症结[J].广东教育(综合版),2023,第9期
  • 王宇华(陕西省柞水中学).班级管理的“五个一”工程[J].广东教育(综合版),2023,第9期
  • 梁秋燕(广州市第十六中学).高中班级文化建设的探索与实践[J].广东教育(综合版),2023,第9期
  • 张慧(广州大学附属中学).基于项目式学习的馆校合作课程开发——以走进南越王博物馆为例[J].广东教育(综合版),2023,第9期
  • 韦英哲.东莞国家卓越工程师创新研究院揭牌[J].广东教育(综合版),2023,第9期
  • 王思静.林伟贞:让教育带着温度落地[J].广东教育(综合版),2023,第9期
  • 王思静.绘制幸福底色,增添幼教亮色——访江门市第一幼儿园教育集团总园长李爱东[J].广东教育(综合版),2023,第9期
  • 黄日暖.永葆“四有”教师底色信仰 践行“君子语文”立德树人——广东省“百千万”初中文科名教师培养对象杜春燕访谈录[J].广东教育(综合版),2023,第9期
  • 陈思慧(中山市教育教学研究室).区域推进幼儿园自主游戏的中山探究与实践[J].广东教育(综合版),2023,第9期
  • 孙爱分(中山市沙溪镇云汉幼儿园).表演游戏中的教师支持策略[J].广东教育(综合版),2023,第9期
  • 余向清(中山市菊城幼儿园).户外建构游戏中幼儿表征能力的研究[J].广东教育(综合版),2023,第9期
  • 刘锦弥(中山市沙溪镇中心幼儿园).提升大班幼儿角色游戏中角色意识的策略[J].广东教育(综合版),2023,第9期
  • 谢晓玲(丰顺县三友中学).体现深度教学理念的作业设计新探索[J].广东教育(综合版),2023,第9期
  • 刘秋琼(仁化县实验学校).听力教学post-listening环节活动设计探究[J].广东教育(综合版),2023,第9期
  • 范祝香(河源市教育教学研究院).生命观念视域下的生物教学策略[J].广东教育(综合版),2023,第9期
  • 叶丽诗(广州市越秀区豪贤路小学).“豪艺”从心 好艺随身[J].广东教育(综合版),2023,第9期
  • 谢善维(佛山市高明区沧江中学).关于如何上好讲评课的若干建议[J].广东教育(综合版),2023,第9期
  • 熊盛才(东莞市第一中学).基于幸福教育理念的普通高中多样化特色发展路径[J].广东教育(综合版),2023,第9期
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