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吴启霞（广东省清远市华侨中学）.一道截面最值试题的解法探究[J].中学数学教学参考,2023,第18期
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渠开旭（山东省滕州市第一中学）.七法演绎一道向量与不等式交汇题[J].中学数学教学参考,2023,第18期
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牛怡怡（山东省济南泉城中学）.让数学抽象在概念课中落地生根——以“认识分式”为例[J].中学数学教学参考,2023,第18期
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吴云威1，冯斌2（宁波市奉化区江口中学；宁波市教育局教研室）.例谈裂项相消法在数列求和中的应用[J].中学数学教学参考,2023,第18期
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周兵（广东省湛江市博雅学校）.初中抽象能力培养的三个关键[J].中学数学教学参考,2023,第18期
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陈蓬碧（清华附中嘉兴实验高级中学）.多视角探究平面向量中的最值问题[J].中学数学教学参考,2023,第18期
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魏祥（山东省日照实验高级中学）.巧构变元 妙求最值——一道解三角形题的探究[J].中学数学教学参考,2023,第18期
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李元卓（山东省寿光中学）.多视角破解 多方法探究——以一道不等式模考题为例[J].中学数学教学参考,2023,第18期
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金西平1，任萌萌2（陕西省西安市高新第一学校；陕西省西安市经开第一学校）.问题导向 建立模型 发展素养——以2022年陕西中考数学第26题为例[J].中学数学教学参考,2023,第18期
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周生景（山东省济南市莱芜区汶源学校）.落实“双减”须走出“题山书海”——“有理数”单元复习课的深度思考[J].中学数学教学参考,2023,第18期
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欧勇波（广东省惠州市惠阳区第一中学高中部）.例谈高中数学概念的教学策略[J].中学数学教学参考,2023,第18期
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徐帮利（山东省临沂第二中学）.一道模考题的课堂教学实录及反思[J].中学数学教学参考,2023,第18期
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李媛媛（山东省枣庄市第四十中学）.运用分析法构造辅助线[J].中学数学教学参考,2023,第18期
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钟红1，孙洪波2（吉林省长春市基础教育研究中心；吉林大学附属中学）.落实“双减”政策的单元复习整合教学探索——以“勾股定理”为例[J].中学数学教学参考,2023,第18期
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李会军（湖北省天门中学）.一道定值题的多视角探究[J].中学数学教学参考,2023,第18期
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王彬（山东省临沂市郯城县实验中学）.一道与三角函数有关的中考试题解法探究[J].中学数学教学参考,2023,第18期
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范海梅，贾新平（山西省洪洞县第二中学校）.信息技术支持下智慧课堂的教学设计研究——以“对数的概念”为例[J].中学数学教学参考,2023,第18期
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刘颖（北京市第二十中学）.运用转化思想妙解向量数量积最值问题[J].中学数学教学参考,2023,第18期
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戴君（青岛大学市北附属中学）.由“点”到“面” 全盘布局——平行四边形面积教学[J].中学数学教学参考,2023,第18期
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中学数学教学参考编辑部（陕西师范大学出版总社；中学数学教学参考编辑部）.本刊中旬2023年“中考频道”主题征稿启事[J].中学数学教学参考,2023,第18期
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中学数学教学参考编辑部（陕西师范大学出版总社；中学数学教学参考编辑部）.本刊中旬“指向核心素养的创新命题大赛”[J].中学数学教学参考,2023,第18期
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詹金芳，张晴雯（浙江省衢州市实验学校）.学科融合背景下的数学模型构建教学——以“反比例函数的应用”为例[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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李向辉（河南省郑州市第九十六中学）.单元整体视角下的章起始课教学实践——以“平行四边形”为例[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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郑学涛（山东省淄博市周村区王村中学）.笔下有路 眼中有图 心中有法——一道线段和最值题的探究[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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汪土根1，王亚君2（浙江省常山县教师进修学校；浙江省常山县城关中学）.回归课堂教学 落实核心素养——一道中考题的错解分析及教学思考[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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顾长亮1，钱德春2（江苏省泰州中学附属初级中学；江苏省泰州市教育局教研室）.例谈中考数学命题的基本原则[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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王东（江苏省江阴市华士实验中学）.指向素养发展的教学内容整合实践——以“用相似三角形解决问题”为例[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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刘春江（浙江省杭州市文海中学）.文化视角下素养立意的单元起始课教学——以“字母表示数”为例[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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葛余常1，张亚峰2（江苏省泰州医药高新区(高港区)教师发展中心；江苏省泰州中学附属初级中学）.批判性思维视域下的概念教学实践——以“中位数和众数”（第1课时）为例[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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刘雯（陕西师范大学附属中学）.基于大概念的课堂教学实践——以“认识一元一次方程”（第1课时）为例[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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