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梅雨，杨丹晨（信阳农林学院）.河南省地标产品发展探究——以茶产品为例[J].福建茶叶,2021,第8期
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程明（西安外事学院国际合作学院）.高校英语教学中茶文化的传承探析[J].福建茶叶,2021,第8期
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郭思明（吉林师范大学博达学院外国语学院）.5G时代移动终端APP与英语视听说的混合教学模式探究 ——以《中国人对咖啡的喜爱是否会超过对茶的喜爱》教学为例[J].福建茶叶,2021,第8期
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叶聿野（大田县财政局）.乡村振兴背景下茶旅产业融合发展探析——以福建省大田县为例[J].福建茶叶,2021,第8期
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张思维（江苏第二师范学院体育学院）.茶文化下的高校就业指导工作探析[J].福建茶叶,2021,第8期
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金和艳，白阳明（湖北工业大学外国语学院）.国内茶意象与水意象研究的可视化分析[J].福建茶叶,2021,第8期
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李雪华（滇西科技师范学院文学院）.周作人散文《喝茶》的茶韵分析[J].福建茶叶,2021,第8期
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李玲，顾晓晴（硅湖职业技术学院文化创意学院）.影视动画设计下茶文化的传播与传承[J].福建茶叶,2021,第8期
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王翠（苏州经贸职业技术学院）.茶文化视角下茶企业做好茶叶营销的思考[J].福建茶叶,2021,第8期
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刘辉（河南交通职业技术学院）.现代学徒制背景下多元化生源分层分类培养研究 ——以茶艺基础课程为例[J].福建茶叶,2021,第8期
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卢远新（信阳职业技术学院）.茶文化对大学生心理成长的作用阐释[J].福建茶叶,2021,第8期
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任孟霞（衡水学院）.关于茶文化融入高等院校数学教育途径的分析[J].福建茶叶,2021,第8期
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