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期刊文章列表

  • 冉连勤(甘肃省通渭县碧玉学校).茶文化视角下小学生数学应用意识的培养策略分析[J].福建茶叶,2022,第5期
  • 付珊1,刘子豪2(江西科技师范大学;南昌大学).服装教学实践中的茶艺服装设计研究[J].福建茶叶,2022,第5期
  • 薛梦茹(菏泽家政职业学院).基于茶文化谈传统文化对高职院校辅导员培养的价值[J].福建茶叶,2022,第5期
  • 朱步泉(福建省松溪县天园生态茶科学研究所).漫谈松溪名优茶[J].福建茶叶,2022,第5期
  • 石春香(甘肃省定西市临洮县洮阳初级中学).“茶文化进校园”对初中数学教学的影响[J].福建茶叶,2022,第5期
  • 何琰(井冈山大学).浅析茶文化与高校医学人才培养中思想及专业教育的有机结合[J].福建茶叶,2022,第5期
  • 魏禄山(通渭县思源实验学校).依托茶文化的初中数学教学刍议[J].福建茶叶,2022,第5期
  • 翟高泉(湖北工业大学).唐人文书《茶酒论》中茶文化角色意象研究[J].福建茶叶,2022,第5期
  • 方睿(信阳职业技术学院).高职体育教学中茶道精神的融合研究[J].福建茶叶,2022,第5期
  • 屠俊(建东职业技术学院).关于茶文化融入高职英语教学模式的问题研究[J].福建茶叶,2022,第5期
  • 李祥永(信阳职业技术学院).试析茶文化教育与大学生思想政治教育的融合[J].福建茶叶,2022,第5期
  • 李玉兰(广西二轻技师学院).茶文化融进班级建设的实践研究[J].福建茶叶,2022,第5期
  • 刘建伟(临洮县洮阳镇小洼山小学).茶文化视域下小学生创新能力培养体系的构建与实践[J].福建茶叶,2022,第5期
  • 王娟娟(甘肃省定西市临洮县椒山初级中学).关于数学与茶文化相融合的教学模式分析 ——以初中数学为例[J].福建茶叶,2022,第5期
  • 彭善安.生态武夷[J].福建茶叶,2022,第5期
  • 《福建茶叶》编辑部(《福建茶叶》编辑部).投稿须知[J].福建茶叶,2022,第5期
  • 田萌(四川外国语大学).中国茶典籍海外译介模式和中国茶文化“走出去”[J].福建茶叶,2022,第4期
  • 刘丹凤(黄河科技学院马克思主义学院).乡村振兴视角下茶叶产业发展研究 ——以河南信阳毛尖为例[J].福建茶叶,2022,第4期
  • 冯洋洋(晋中信息学院).“一带一路”背景下茶文化外宣策略研究[J].福建茶叶,2022,第4期
  • 董林娟,石钰,房媛,王孟(陕西服装工程学院).茶思维在中药药剂学课程思政教育中的应用[J].福建茶叶,2022,第4期
  • 许锦城,林果(浙江农林大学).AR技术支持下的杭州方言与茶饮文化负载创意传播研究[J].福建茶叶,2022,第4期
  • 陈审声,冯美晓(浙江农林大学马克思主义学院).共同富裕背景下茶文化素养融入高校创新创业教育研究[J].福建茶叶,2022,第4期
  • 司晓明(吉林师范大学博达学院).基于德国茶文化与德语习俗的研究[J].福建茶叶,2022,第4期
  • 杨晓文(山西大同大学美术学院).茶元素与美术创作元素的融合策略探究[J].福建茶叶,2022,第4期
  • 陶丛,肖振雷,李爱博(衡水学院教育系).茶文化背景下高校公寓用电安全教育管理模式探究与实践 ——以衡水学院教育系为例[J].福建茶叶,2022,第4期
  • 王艳(安徽文达信息工程学院).刍议课程思政背景下茶文化融入大学英语教学的策略[J].福建茶叶,2022,第4期
  • 张华(衢州职业技术学院).传统文化视角下高职学生德智体美劳全面发展研究 ——以茶艺鉴赏与实践为例[J].福建茶叶,2022,第4期
  • 侯彦霞(衡水学院外国语言文学系).中国茶文化下的“融合•综合•结合”大学英语阅读课创新改革与实践[J].福建茶叶,2022,第4期
  • 闫凤玉(西安思源学院).中小学茶文化研学课程开发与实践[J].福建茶叶,2022,第4期
  • 李强,李想(陕西学前师范学院体育学院).采茶操在大学生健身方式中的应用[J].福建茶叶,2022,第4期
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