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崔惠娟，刘丽红（河北省石家庄市第四十二中学）.历史课堂教学“一题多变”训练策略[J].中学历史教学参考,2023,第17期
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王屹恺（广东省深圳实验学校高中部高三5班）.《社会契约论》：卢梭到底想说什么[J].中学历史教学参考,2023,第17期
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王之剑（江苏省苏州高新区文贤实验初级中学校）.历史随笔写作：教学评一体化实践探索[J].中学历史教学参考,2023,第17期
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李亚囡（浙江省湖州市南浔区和孚中学）.基于家国情怀培育的项目化学习[J].中学历史教学参考,2023,第17期
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冯友兰.教青年认识祖国[J].中学历史教学参考,2023,第17期
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韦晓晨（江苏省南京市科利华中学棠城分校）.让文物“开口说话”,让课堂“趣味盎然”[J].中学历史教学参考,2023,第17期
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黄靖（广东省中山市坦洲中学）.核心素养导向：初中历史教学评价体系构建之我见[J].中学历史教学参考,2023,第17期
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龚峰英（河南省洛阳市第五十六中学）.从试题角度谈中学历史教学中的德育渗透[J].中学历史教学参考,2023,第17期
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叶朝华1，龚光明2（安徽省阜阳实验中学；阜阳师范大学历史文化与旅游学院）.课程育人：“微控课堂”中落实劳动教育的策略[J].中学历史教学参考,2023,第17期
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本刊编辑部.《中学历史教学参考》上中下旬全面服务历史教育高质量发展[J].中学历史教学参考,2023,第17期
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陈钰婷（浙江省宁波市北仑区泰河中学）.立足教科书史料培育史料实证素养[J].中学历史教学参考,2023,第16期
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和琳娜1，于红莲1，秦晓燕2（河南省郑州市第四十二中学；河南省郑州市第五十一中学）.初中历史跨学科主题学习活动设计路径探析——以“隋唐大运河郑州段遗址”为例[J].中学历史教学参考,2023,第16期
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黄少清1，朱鹏2（福建省三明市第十一中学；福建省三明市三元区教师进修学校）.初中历史单元作业设计的实践与思考[J].中学历史教学参考,2023,第16期
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林晓兰（吉林省延边州敦化市实验中学校）.挖掘历史主题立意 适情适法优化教学[J].中学历史教学参考,2023,第16期
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鲁艳玲1，员智凯2（西安航空学院；西北工业大学马克思主义学院）.历史文化遗产发展式保护的新理念与新路径[J].中学历史教学参考,2023,第16期
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吴金香，周美闪（北京师范大学良乡附属中学）.利用乡土资源提高历史活动课的实效性[J].中学历史教学参考,2023,第16期
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马千里，周晓玲（云南省昆明市第一中学西山学校）.历史课堂教学中的马克思主义中国化时代化探微——以八年级历史“毛泽东开辟井冈山道路”一课为例[J].中学历史教学参考,2023,第16期
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蔡敏慧（云南省教育科学研究院）.高中历史“大概念”理念教学实践研究[J].中学历史教学参考,2023,第16期
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冯友兰.教青年认识祖国[J].中学历史教学参考,2023,第16期
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蔡元培.蔡元培论人格：关键在个性与群性和谐发展[J].中学历史教学参考,2023,第16期
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韦飞宁1，冯炜堂2（广西民族师范学院附属中学；广西宁明县宁明中学）.基于大概念的高中历史课时教学设计探索——以“诸侯纷争与变法运动”一课为例[J].中学历史教学参考,2023,第16期
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姚实彦1，李里根2（海南省海口市第一中学；海南省海口市第二中学）.高远·平远·深远——基于大单元教学的“三远”意境设计策略[J].中学历史教学参考,2023,第16期
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陈德运（四川师范大学历史文化与旅游学院）.历史教育学研究著述提要(续七)[J].中学历史教学参考,2023,第16期
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姚静1，姚福卫2（广西崇左市教育科学研究所；广西崇左市高级中学）.基于大概念的高中历史单元整体教学设计与实践——以“从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固”单元为例[J].中学历史教学参考,2023,第16期
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楼卫琴（广东省中山市教育教学研究室）.内容与主题衔接的困境与探索——评韦飞宁老师“诸侯纷争与变法运动”一课[J].中学历史教学参考,2023,第16期
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王必闩（江苏省南京市江宁区教学研究室）.高中历史主题教学基本范式探索[J].中学历史教学参考,2023,第16期
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夏陈伟1，张小泉2（浙江省温州市教育教学研究院；浙江省温州市委桥外国语学校）.指向素养发展的初中历史项目化学习设计与实施[J].中学历史教学参考,2023,第16期
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徐艺庭（陕西省西安市铁一中国际部2024届G2-2班）.在历史课上我学到了什么[J].中学历史教学参考,2023,第16期
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