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贺园亚（泰州学院）.高校毕业生就业质量综合量化评价研究 ——以T 学院为例[J].高教学刊,2023,第27期
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赵楠，韩慧，郭磊，周长飞（大连理工大学）.微波技术与天线课程教学改革研究[J].高教学刊,2023,第27期
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马佳星，王银辉，柳根金，沈非凡（浙大宁波理工学院）.混凝土结构基本原理课程思政教学探索与实践[J].高教学刊,2023,第27期
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《智慧农业导刊》编辑部.《智慧农业导刊》约稿函[J].高教学刊,2023,第27期
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李健（南京工程学院国际合作与交流处；自然资源部碳中和与国土空间优化重点实验室南京工程学院研究中心）.新工科背景下“双碳”领域国际化人才培养体系构建[J].高教学刊,2023,第26期
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王兴华，郭亚亚（长春大学旅游学院）.以双创竞赛为导向的应用型本科高校创新创业教育体系探究[J].高教学刊,2023,第26期
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李敏峰，樊旭英（河北建筑工程学院）.新工科背景下桥梁工程课程群建设研究与实践[J].高教学刊,2023,第26期
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曹育红，朱姝（广东技术师范大学）.3D 打印技术融入职业教育工业设计专业中的思考[J].高教学刊,2023,第26期
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李晓焱1，闫树熙1,2，马崛1（榆林学院数学与统计学院；陕西师范大学教育学部）.理工类课程课程思政的实践方法 ——以高等数学定积分的概念为例[J].高教学刊,2023,第26期
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郑智慧1，许克祥2，黄碧霞3，陈锦秀1，庞书勤1（福建中医药大学护理学院；福建中医药大学教务处；福建中医药大学附属第三人民医院）.护理学导论课程思政元素挖掘与框架体系构建[J].高教学刊,2023,第26期
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董前程，黄韵（海南师范大学马克思主义学院）.自贸港建设背景下海南高校铸牢中华民族共同体意识探究[J].高教学刊,2023,第26期
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吴明1，崔穆峰2，菅博书2，袁燕2（云南大学经济学院；云南民族大学民族医药学院）.弹性学分制下民族院校大学生创新创业能力培养调查研究 ——以云南民族大学为例[J].高教学刊,2023,第26期
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朱贵明，欧沙，代杰，贾义，隆耀航（贵州医科大学生物与工程学院）.化学生物学课程思政元素挖掘与运用[J].高教学刊,2023,第26期
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武利平1，路万兵1，王鹏1，田大增2（河北大学物理科学与技术学院；河北大学数学与信息科学学院）.课程思政视域下高等数学教学设计与实践[J].高教学刊,2023,第26期
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刘晓刚，叶思琦（武汉理工大学机电工程学院）.新工科背景下课程思政实践研究[J].高教学刊,2023,第26期
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陈国杰，陈伟成，谢嘉宁，苏志锟，范冰丰，肖鹏（佛山科学技术学院物理与光电工程学院）.AGIL 理论与不唯论文视域下地方高校光学工程硕士研究生培养模式改革实践[J].高教学刊,2023,第26期
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杜传红，鲁亮，刘立才，祝凤侠（安顺学院）.地方院校数字信号处理双语教学建设与探讨[J].高教学刊,2023,第26期
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程文明，吴锦武（南昌航空大学飞行器工程学院）.面向工程教育专业认证的动力工程专业实践教学体系改革与实践[J].高教学刊,2023,第26期
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颜红，林丽美，吴萍，李顺祥，夏新华（湖南中医药大学）.中药学硕士研究生专业课程融入思政元素探讨 ——以湖南中医药大学为例[J].高教学刊,2023,第26期
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李兴兵（湖南交通工程学院）.基于OBE 理念的应用型本科大数据专业课程教学设计研究[J].高教学刊,2023,第26期
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李学明（嘉应学院马克思主义学院）.思想道德与法治教学模式创新与反思[J].高教学刊,2023,第26期
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张智（武汉城市职业学院）.职业核心素养视域下酒店专业课程改革[J].高教学刊,2023,第26期
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赵丽霞1,2，高圣伟1,2（天津工业大学电气工程学院；天津市电气装备智能控制重点实验室）.“双碳”目标驱动下电气类专业课程教学改革的思考[J].高教学刊,2023,第26期
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王辉，曲振平，张玉，王奕（大连理工大学环境学院）.线上-线下结合的大气污染控制工程课程混合式教学模式改革 ——以大连理工大学环境学院为例[J].高教学刊,2023,第26期
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丛巍巍1，李思瑶2,3，王岩1，刚群1，赵天宏1（沈阳农业大学农学院；中国林业科学研究院荒漠化研究所；中国林业科学研究院生态保护与修复研究所）.基于“云-数-地”教学模式的生态学实践课程教学改革与探索[J].高教学刊,2023,第26期
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曹一鹏，毛艳娥，吴昊（沈阳航空航天大学计算机学院）.基于跨校修读的单片机工程实践能力提升研究[J].高教学刊,2023,第26期
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汪映川，吴坚，郑国祥，程亮（合肥工业大学体育部）.高校适应体育主体多重比较研究[J].高教学刊,2023,第26期
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