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期刊文章列表

  • 于文龙,贾茜(淮阴工学院设计艺术学院).基于生活空间图式的传统人居保护与利用研究——以沈敦兰公馆和吕宫府为例[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 郭佳佳(吉林艺术学院).试论杨沂孙《在昔篇》的艺术特征[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 赵鹏飞(青岛市文联).传统民间美术在现代工笔人物画创作中的运用研究[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 赵津毅(长沙文化艺术展览中心(长沙美术馆)).浅谈个性化绘画语言在油画创作中的表现[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 张一鸣(辽宁师范大学).谈影视剧中小人物的塑造[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 李嘉懿(沈阳音乐学院).浅析陈培勋《平湖秋月》的音乐特征[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 纪兰幽(华中师范大学).高校舞蹈美育的发展现状调查——以W市a校为例[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 李倩茹(山东省济宁市工人文化宫).群众文化建设中舞蹈艺术的重要性与应用[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 刘宇晴,王林(沈阳音乐学院).儒家舞蹈美学思想下《秦王破阵乐》的继承创新[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 杨谨睿(兰州大学).符号学视角下西北花儿的发展[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 陈维维,李忠奇(中共钦州市委党校).深入挖掘整合钦州老城资源打造历史文化街区研究[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 何梦晗(沈阳音乐学院).魏晋南北朝时期筝的发展[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 杨静(北京市西城区美术家协会).绘画语言与心理学结合的阐释——以《静》作品为例的分析[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 孙莉娜(薛城区舜耕中学).民族音乐在初中音乐教学中的渗透[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 李戈童(沈阳音乐学院民族声乐系).声乐作品学习的“三段体”式探究——以艺术歌曲《阳关三叠》为例[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 曲晨(深圳市宝安区教育科学研究院).中小学音乐课堂教学中的核心素养培养策略[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 王哲(山东艺术学院).二胡演奏中的音色把握方法分析[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 徐少年(鲁迅美术学院).高校美术基础素描教与学的思考[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 陈宗让(曲靖市第一中学).高中美术教学中引入情感教育的浅析[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 杨诗涵(四川传媒学院).新时代广播电视编导理论创新模式研究[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 张寒玉(中国矿业大学).论述中国民族音乐教育的传承与创新[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 刘岳林(德州职业技术学院).现代教育技术在高职舞蹈教学中的合理运用[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 张惠萍(枣庄市薛城区黄河路小学).民间美术资源引入小学美术教学的应用策略分析[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 张焱(菏泽职业学院).基于翻转课堂理念的混合模式教学研究——以高职动漫专业“影视后期制作”课程为例[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 张莺燕,林乔苑,廖敏婧(星海音乐学院艺术管理系).国际化艺术管理人才培养模式探究——以星海音乐学院艺术管理系为例[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 张若昱,张艺凡(山东省广播电视台).浅析网络平台中流行音乐传播特性——音乐受众的主动性与被动性研究[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 施男(吉林省白城市镇赉县文化馆).公共文化服务与群众文化活动建设分析[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 詹子乂(湖北大学).岁记行[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 姜荣文,刘梦蝶,任慧(浙江传媒学院).主旋律电视剧“新主流”创作特色分析——以央视热播剧《问天》为例[J].中国文艺家,2022,第3期
  • 王志丽(鲁东大学艺术学院).歌剧《蝴蝶夫人》的人物形象分析[J].中国文艺家,2022,第3期
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