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王红，谢强（重庆旅游职业学院）.“1+X”证书制度下教师发展探究——以酒店管理与数字化运营专业为例[J].科技风,2022,第26期
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刘丽敏，刘娱姗，王帆（安徽中医药高等专科学校）.基于BOPPPS模式的中药制剂技术混合式教学设计[J].科技风,2022,第26期
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汤正捷，李晓平，吴章康（西南林业大学材料科学与工程学院）.“人造板工艺学”课程教学改革与实践探索[J].科技风,2022,第26期
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刘瑜，朱玉岚，刘文杰（常州大学石油化工学院食品学院）.工程教育认证背景下大学生人格培育探索[J].科技风,2022,第26期
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彭广珍，余淑秀，陈佳怡，张倩，邹乾坤，刘勋（湖北汽车工业学院经济管理学院）.技术进步视角的汉江生态经济带工业水资源利用效率研究[J].科技风,2022,第26期
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程妙仙，曾令红，刘雯，羿蓉，白榕林，李思丹（长沙医学院医学影像学院）.超声教学平台在超声实践教学中的应用研究[J].科技风,2022,第26期
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郑杰1，李家辉1，万志国1，李润洲2，窦益华1（西安石油大学机械工程学院；西安石油大学计算机学院）.卓越计划2.0背景下机械设计制造及其自动化专业“三位一体”层次化实践教学体系优化[J].科技风,2022,第26期
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刘行，刘勇，蒋磊，张蓝宇（湖南电力交易中心）.需求侧可调节资源分类及负荷聚合商功能探索[J].科技风,2022,第26期
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陈璐（开封文化艺术职业学院）.开封深化职业教育产教融合、打造职教品牌研究[J].科技风,2022,第26期
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刘飞（西安铁路职业技术学院）.基于产教融合背景的高职院校人才培养模式[J].科技风,2022,第26期
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