-
陈华辉（广州美术学院美术馆）.以项目实践推进插画设计教育——评《插画视觉语言：在理论与实践中学习插画》[J].中国教育学刊,2023,第8期
-
黄和（青海师范大学高原科学与可持续发展研究院）.民间音乐传承与民俗文化保护的互动探究——评《中国民间音乐故事的类型分析与文化透视》[J].中国教育学刊,2023,第8期
-
刘其让（上海大学上海美术学院）.从“原物”到“生成”的全球化艺术视野——评《跨界的中国美术史》[J].中国教育学刊,2023,第8期
-
马蕾（西安理工大学马克思主义学院）.站稳守好高校意识形态工作前沿阵地——评《多样化社会思潮对大学生思想行为的影响及其引领路径研究》[J].中国教育学刊,2023,第8期
-
毕亦痴（铜陵学院文学与艺术传媒学院）.设计思维创新及经典案例评析——评《设计思维创新导引》[J].中国教育学刊,2023,第8期
-
巴雅尔（内蒙古艺术学院设计学院）.简述艺术设计的审美维度——评《艺术设计审美的维度》[J].中国教育学刊,2023,第8期
-
董坤（渤海大学外国语学院；天津师范大学欧洲文明研究院）.从俾斯麦大国战略看崛起大国的战略抉择——评《脆弱的崛起：大战略与德意志帝国的命运》[J].中国教育学刊,2023,第8期
-
陈露（吉林艺术学院音乐学院）.钢琴教学的原则与演奏技法——评《钢琴教学探微》[J].中国教育学刊,2023,第8期
-
马琳（北京石油化工学院人文社科学院）.美育视角下的影视艺术价值考察——评《影视美》[J].中国教育学刊,2023,第8期
-
黄春霞（亳州学院教育系）.教师教育研究发展历程回顾及未来发展探析——评《教师教育研究》[J].中国教育学刊,2023,第8期
-
刘力瑗（西南交通大学外国语学院）.美国汉学家华兹生的汉译诗介策略与启示——评《华兹生英译汉诗的世界文学特性研究》[J].中国教育学刊,2023,第8期
-
段淑洁（云南大学文学院）.少数民族文学“文化寻根”的内涵与表达艺术形式探索——评《中国当代少数民族文学的文化寻根》[J].中国教育学刊,2023,第8期
-
黄中辉（湖北工业大学外国语学院）.面向国际中文教育的文化传播主体、内容与实践探索——评《汉语国际教育视域下的跨文化传播》[J].中国教育学刊,2023,第8期
-
苑艳（邯郸学院音乐学院）.高校音乐艺术人才培养路径探标——评《当代高校音乐艺术教育研究》[J].中国教育学刊,2023,第8期
-
陈辉，张俊杰（湖北美术学院视觉艺术设计学院）.湖北美术学院视觉艺术设计学院[J].中国教育学刊,2023,第8期
-
王朝瑞（陕西省人民政府机关幼儿园）.幼儿园生成课程刍议[J].中国教育学刊,2023,第8期
-
张劲（西南民族大学艺术学院）.红色戏剧对中国当代戏剧的影响——评《中央苏区红色戏剧研究》[J].中国教育学刊,2023,第8期
-
戴岭1，祝智庭2（华东师范大学教育学部；华东师范大学开放教育学院）.教育数字化转型的逻辑起点、目标指向和行动路径[J].中国教育学刊,2023,第7期
-
吴砥，李环，杨洒，朱莎（华中师范大学人工智能教育学部）.教育数字化转型背景下中小学生数字素养评价指标体系研究[J].中国教育学刊,2023,第7期
-
汤雪平1,2，郭元祥1（华中师范大学教育学院；无锡市梁溪区教师发展中心）.指向学科核心素养的学习任务单设计[J].中国教育学刊,2023,第7期
-
薛二勇，李健（北京师范大学中国教育政策研究院）.教育强国建设的政策内涵、监测指标与战略路径[J].中国教育学刊,2023,第7期
-
徐瑾劼1，张民选2（上海师范大学国际与比较教育研究院、联合国教科文组织教师教育中心、教育部教育大数据与教育决策实验室；上海师范大学国际与比较教育研究院、联合国教科文组织教师教育中心）.教育监测数字化变革的全球观察及其启示[J].中国教育学刊,2023,第7期
-
隋勇1,2，张立国1，李采丰2，牛晓3（陕西师范大学教育学部；重庆第二师范学院体育与健康管理学院；重庆市教育科学研究院）.人工智能赋能青少年体质健康精准治理：现实困境、治理向度和实践路径[J].中国教育学刊,2023,第7期
-
王巧玲1，张婧1，王咸娟1，杜磊2，傅继军3（北京教育科学研究院；北京市朝阳区教育委员会德育科；北京市东城区教育科学研究院）.中学生生态文明素养测评指标体系的构建与应用[J].中国教育学刊,2023,第7期
-
徐建华（浙江师范大学教育学院；浙江师范大学浙江省教师教育质量监控中心）.中小学教师培训自主选学的浙江实践及推进路径[J].中国教育学刊,2023,第7期
-
白杰（上海交通大学终身教育学院）.深化提升高校非学历教育领域纪检监察工作综合效能探究[J].中国教育学刊,2023,第7期
-
钱洁（南京晓庄学院）.基于核心素养的教师教育评价话语价值反思和意义重构[J].中国教育学刊,2023,第7期
-
时益之1，侯怀银2（山西师范大学教育科学学院；山西大学教育科学学院）.基础教育学学科建设初探[J].中国教育学刊,2023,第7期
-
罗婷婷1,2，刘建3（南京师范大学教育科学学院；南京工业大学科学研究院；南京师范大学教师教育学院）.“完整人”视角下教师审美素养及提升[J].中国教育学刊,2023,第7期
|