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刘永良¹，赵爱仙²，王志刚¹，杨建新¹，安德明¹，张志明³（天水市中医医院科教科；天水师范学院外国语学院；甘肃省中医院脾胃病科）.名中医传承背景下PBL结合“实景化”教学在中医住培中的探究[J].中国继续医学教育,2023,第11期罗滔¹，陈柏合²，谌泯均³，朱家标³，刘海琼⁴，吴秀香¹（遵义医科大学珠海校区病理生理学教研室；遵义医科大学珠海校区机能实验室；遵义医科大学珠海校区基础教学部；南方医科大学珠江医院健康管理科）.早期实验课导入在病理生理学课程改革中的应用和探索[J].中国继续医学教育,2023,第11期李朋，沈伟，刘晓庆（山东中医药高等专科学校组织人事处）.中医药高职院校“双师型”教师的内涵认识及职业素质分析[J].中国继续医学教育,2023,第11期杨晓玲¹，江智霞¹，张习莹²，李丝静¹，罗娟³，向黔灵³，胥露³（贵州护理职业技术学院护理系；金沙县人民医院内分泌科；遵义医科大学护理学院）.基于VOSviewer的国内护理课程思政研究的可视化分析[J].中国继续医学教育,2023,第11期魏成群¹，高展¹，薛睿¹，祝鸿雁¹，赵忠阳²（黑龙江省医院全科医疗科；哈尔滨医科大学附属第一医院心血管内科）.MDT联合EBL-CBL教学法在全科医学教学中的实践与应用[J].中国继续医学教育,2023,第11期肖玉洁，黄立中，宋炜熙，田莎，胡琦，曾光，唐燕萍（湖南中医药大学中西医结合学院）.慕课联合翻转课堂线上线下混合式“金课”建设探索[J].中国继续医学教育,2023,第11期谢晓洁，胡娟，高超，吴莉，江杰，段慧，邓亚敏，韩丹（昆明医科大学第一附属医院医学影像科）.MBBS留学生医学影像学实习模式的构建[J].中国继续医学教育,2023,第11期张伊，黄黎月，郑晓辉，许雅苹，陈同生，于欢，房纯正，刘瑞敏（厦门医学院基础医学部生理学教研室）.加强学生能力培养的机能学实验教学改革[J].中国继续医学教育,2023,第11期陈丽，张书楠，慕婷婷，俞力月，马东京，岳嘉，郑贵森（甘肃中医药大学公共卫生学院营养与食品学教研室）.互联网+背景下中医院校《营养学》课程教学创新探索[J].中国继续医学教育,2023,第11期郑科，杨得娟，谭金祥（重庆医科大学附属第一医院乳腺甲状腺外科）.临床本科留学生外科学教学思考与探索[J].中国继续医学教育,2023,第11期姚欢芯，陈成彩，李丽珍，钟秋红，黄梅欣，利青（右江民族医学院附属医院超声医学科）.疑难病例讨论制度在超声住院医师规范化培训中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第11期喻姗姗¹，彭莉¹，唐怡¹，肖明¹，杨雅莹¹，巫静娴¹，陈全²，王娅兰¹（重庆医科大学基础医学院病理学教研室；重庆医科大学基础医学院免疫学教研室）.医学研究生课程《分子病理学》多维度思政教学的思考[J].中国继续医学教育,2023,第11期武坤^1,2，杨金荣^3,4，聂波^3,4，李云涛^3,4，程沈菊^1,2，李艳红^1,2，史明霞^3,4（昆明医科大学第一附属医院医学检验科；云南省检验医学重点实验室；昆明医科大学第一附属医院血液科；云南省血液病研究中心）.Seminar联合案例教学法在血液科带教中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第11期刘艳丽，吴博昊，王疆，郭慧慧，张旻，刘筱静（军事口腔医学国家重点实验室/国家口腔疾病临床研究中心/陕西省口腔疾病国际联合研究中心/空军军医大学口腔医院急诊与综合临床科）.临床思辨教学在口腔全科住院医师规范化培训中的作用[J].中国继续医学教育,2023,第11期张海云^1,2，王胜³，汪鹏²，邓火金¹，陈新¹（南方医科大学珠江医院呼吸与危重症医学科；南海区第九人民医院内三科；南方医科大学珠江医院血液科）.高等医学院校“党建+课程思政”协同育人模式的探索研究[J].中国继续医学教育,2023,第11期徐丽丽¹，孙茂芹¹，李元飞²，曹邦明¹（滨州医学院烟台附属医院心内科；滨州医学院烟台附属医院护理部）.分析情景理论下PBL教学法在心内科教学中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第11期谭义文¹，黄燕卿²，田毅¹，魏晓¹，董盛龙¹，严小璇¹，符白嫩¹，陈颖¹（中南大学湘雅医学院附属海口医院/海口市人民医院麻醉科；海南卫生健康职业学院护理系）.PBL教学法联合模拟培训在麻醉科住院医师技能操作教学中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第11期唐科忠，王兰天，励夏炜，陈开波，陆文洁（浙江大学医学院附属第二医院肝胆胰外科）.三维影像融合重建技术在消融中心临床教学中的探索与实践[J].中国继续医学教育,2023,第11期莫明树，吴卓华，刘磊，徐评议（广州医科大学附属第一医院神经内科）.云课堂在神经病学教学中的探究[J].中国继续医学教育,2023,第11期朱弘焱¹，田鹤¹，刘超¹，李虹¹，赵颂²（锦州医科大学基础医学院；锦州医科大学生命科学研究院）.基于MOOC与VR的雨课堂实验教学的设计与探究[J].中国继续医学教育,2023,第11期韩佳豪，李嘉，王玲，张婧，谢波，陈璐，史进军，沈会明（东南大学附属中大医院超声医学科）.新媒体平台在超声住培医师综合临床能力培养中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第11期王鑫，刘旭，赵伟莉，张欣多，刘禹（哈尔滨医科大学附属第四医院检验科）.医学高层次人才需求增加背景下对医学统计学本科教育的思考[J].中国继续医学教育,2023,第11期新吉乐¹，张东星²，刘晶²，邹玉玺¹，王蕾²，黄睿¹，郑晓珂¹（河南中医药大学药学院；河南中医药大学医学院）.蛋白质空间结构分析教学设计[J].中国继续医学教育,2023,第11期董淑欣，吴成吉，姜志梅，吴洪妹（佳木斯大学临床医学院）.新时代背景下康复医学与理疗学专硕临床实践培养模式的研究[J].中国继续医学教育,2023,第11期马俊杰（南京中医药大学中医学院·中西医结合学院）.混合式教学模式下《伤寒琢》在中医实习生中的教学及考核实践[J].中国继续医学教育,2023,第11期周怡¹，何志全²（遵义医科大学基础医学院组织胚胎学教研室；遵义医科大学基础医学院形态学实验室）.基于组织学与胚胎学教学改革的探索[J].中国继续医学教育,2023,第11期张丽丽，李丽，齐广涛，刘国（滨州医学院附属医院妇产科）.PBL+LBL用于妇产科轮转住院医师住培教学的效果[J].中国继续医学教育,2023,第11期何锋，蔡奕欣（华中科技大学同济医学院附属同济医院胸外科）.课程思政在胸外科教学中的实践与探索[J].中国继续医学教育,2023,第11期董蓓晔，徐琳，胡军（上海市第二康复医院教学科）.“以学生为中心”的混合式新生态康复实习模式实践与探索[J].中国继续医学教育,2023,第11期祁伟¹，张卓¹，李晓瑜¹，章维²，吴国荣¹，陈骏萍¹（宁波市第二医院麻醉科；宁波市第二医院科教部教育科）.住院医师规范化培训信息化管理系统建设的思考[J].中国继续医学教育,2023,第10期首页上一页 18 19 20 21 22 下一页尾页共有35页，转到页

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