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杨杰1,2，梁家龙3，郑淑淇3，刘科弟1（海南师范大学；琼台师范学院；海南省儿童认知与行为发展重点实验室）.体教融合视域下学校体育竞技人才培养的路径探索[J].当代体育科技,2023,第25期
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梁嵘蕾，仇大勇，韩心茹，李然（南京师范大学泰州学院）.健身类短视频对大学生体育行为的影响分析[J].当代体育科技,2023,第25期
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杨岚（河南农业大学）.瑜伽对女大学生情绪稳定性影响的课堂实验研究[J].当代体育科技,2023,第25期
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梁恒（中山大学体育部）.普通高校公共体育课程之田径选项课开设困境与破解路径 ——以广东省16所本科院校为例[J].当代体育科技,2023,第25期
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杨映红1，林龙容2（福建省体育科学研究所；福州市亭江中心小学）.核心训练对拳击运动员专项身体素质的影响研究[J].当代体育科技,2023,第25期
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齐皓，陈柳茵（江苏海洋大学）.基于数字技术的体育教学模式创新探究 ——以乒乓球个性化教学为例[J].当代体育科技,2023,第25期
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郑校清（井冈山大学体育学院）.辅助训练手段在高校羽毛球训练中的应用研究[J].当代体育科技,2023,第25期
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李鑫（吉林师范大学体育学院）.吉林省高校体育赛事对校园体育文化物质层面的影响研究[J].当代体育科技,2023,第25期
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顾忠科，戴剑松（南京体育学院运动健康学院）.基于康复胜任力架构培养应用型运动康复人才的探索与思考[J].当代体育科技,2023,第25期
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邹超（广东体育职业技术学院）.培养技能型人才视域下的高职体育教学模式革新[J].当代体育科技,2023,第25期
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祝锋棚1，刘景澳1，吕昊1，邹华圆2，魏兴3（伊犁师范大学体育学院；河北师范大学；西安体育学院）.数字时代初中智慧体育课堂模式构建路径研究[J].当代体育科技,2023,第25期
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张运浩，房施龙（宁夏师范学院）.定向运动与体育旅游融合发展研究 ——以宁夏为例[J].当代体育科技,2023,第25期
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马新文（青海师范大学）.保加利亚蹲对高校篮球运动员比赛中移动能力的影响研究[J].当代体育科技,2023,第25期
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施雪兰1，白世梅2（昆明城市学院；云南林业职业技术学院）.健康中国视域下云南省昆明市智慧体育服务供给路径研究[J].当代体育科技,2023,第25期
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陈振学（广州市白云中学）.比赛状态下的足球训练方法分析[J].当代体育科技,2023,第25期
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周紫洁，冉建（成都大学体育学院）.青少年网球红土场地训练效应综述[J].当代体育科技,2023,第25期
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谷瑶（南京邮电大学）.中国式现代化进程中我国高校体育发展的现实问题与实践进路[J].当代体育科技,2023,第25期
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马冲1，李忠堂2，刘鹏辉1（牡丹江师范学院；江苏第二师范学院）.黑龙江省高校体育一、二课堂融合发展的对策分析[J].当代体育科技,2023,第24期
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刘超1，董翠香2（扬州大学体育学院；华东师范大学体育与健康学院）.体教融合视域下我国足球传统特色学校发展方式研究[J].当代体育科技,2023,第24期
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刘鹏辉1，李忠堂2，马冲1（牡丹江师范学院；江苏第二师范学院）.智慧教育背景下牡丹江市高校体育第二课堂发展现状研究[J].当代体育科技,2023,第24期
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邢亮，李子军（济南市全民健身中心）.新时代山东省体教融合发展现状与深化策略研究[J].当代体育科技,2023,第24期
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张焕卫（井冈山大学体育学院）.核心素养要求下中小学体育课堂教学的困境与改进探究[J].当代体育科技,2023,第24期
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王志远，慈芳慧，尚俊颖（同济大学国际足球学院）.自主智能无人系统在体育场馆中的系统设计和应用分析——以全民健身为例[J].当代体育科技,2023,第24期
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喻颖洁（湖北第二师范学院体育学院）.体教融合视域下高校高水平运动队发展新路径[J].当代体育科技,2023,第24期
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姚志明，卢洋（武汉职业技术学院体育美育工作部）.基于SPOC的高职体育舞蹈课程开发与实践研究——以武汉职业技术学院公共体育舞蹈课为例[J].当代体育科技,2023,第24期
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王宇航，赵海波（宁夏师范学院）.新课程标准背景下的中考体育改革研究[J].当代体育科技,2023,第24期
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钱文军，孔冲，万力芳（南阳师范学院体育学院）.专业认证背景下体育教育专业人才培养的优化策略研究[J].当代体育科技,2023,第24期
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张栋睿（西北师范大学）.乡村振兴视域下西北部乡村小学足球人才培养探究[J].当代体育科技,2023,第24期
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