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期刊文章列表

  • 吴忠棋(福建省霞浦县三沙中心小学).依托综合实践活动 开发校本课程资源[J].新教师,2022,第3期
  • 庄紫伟(福建省惠安县涂寨中心小学).浅谈如何培养农村小学生的足球兴趣[J].新教师,2022,第3期
  • 刘勇(江苏省南京市扬子第三小学).引发统计需求 培养数据分析观念——苏教版三下“数据的收集与整理(二)”教学设计[J].新教师,2022,第3期
  • 毕党程(广东省深圳市宝安区海裕小学).统整课后题,让学生经历整体性学习——薛法根老师《少年闰土》教学片段赏析[J].新教师,2022,第3期
  • 刘扬(浙江省平湖市实验小学教育集团).三代人的读书初心[J].新教师,2022,第3期
  • 吴斌(上海市奉贤中学附属南桥中学).贴一朵花成就一张桌子[J].新教师,2022,第3期
  • 简能忠(福建省永泰县东门小学).指向语文要素的六年级上册期末习作复习策略谈[J].新教师,2022,第2期
  • 黄虹(福建省福州市红光小学).基于深度学习的小学数学教学策略[J].新教师,2022,第2期
  • 张立云(福建省平潭岚城乡中心小学).素质拓展视域下篮球校本课程构建途径研究[J].新教师,2022,第2期
  • 洪建勋(福建省莆田市教师进修学院).核心素养导向的小学英语整体单元作业设计[J].新教师,2022,第2期
  • 李伟庆(福建省福州市晋安区第三中心小学).刍议小学数学生活化教学的实践与探索[J].新教师,2022,第2期
  • 裘美雅(福建省福州市长乐区首占中心小学).小学数学思维能力培养初探[J].新教师,2022,第2期
  • 陈剑(福建省闽清县城关小学).小学劳动教育与学科融合的策略与研究[J].新教师,2022,第2期
  • 章进锋(福建省大田县吴山中心小学).激发数学学习兴趣,促进学生乐于学习[J].新教师,2022,第2期
  • 唐少俐.文字的作用[J].新教师,2022,第2期
  • 朱永新(中国民主促进会中央委员会;中国教育学会;苏州大学).以创新为天命——刘道玉校长印象[J].新教师,2022,第2期
  • 陈群利(浙江省海盐县向阳小学).蓄势·赋能·革新:三年级小练笔的教学策略之我见[J].新教师,2022,第2期
  • 余小欣(福建省南安市第一实验小学).媒体融合,开辟读写新天地[J].新教师,2022,第2期
  • 李芳(福建省罗源县凤山小学).共读中渗透方法 分享中培养兴趣——高年级学生整本书阅读兴趣培养策略[J].新教师,2022,第2期
  • 林吓伟(福建省莆田市秀屿区笏石岭美小学).“教一篇,知一类”的小学语文阅读教学策略探究[J].新教师,2022,第2期
  • 毛艳津(浙江省嘉兴市辅成教育集团).以操作过程观照学生的概念理解水平——一道“圆的认识”测评题数据分析及引发的教学思考[J].新教师,2022,第2期
  • 郑皓锋(福建省宁德师范学院附属小学).有效体育大课间 五育融合好课堂——“一校两区”集团化办学大课间体育活动育人价值探寻[J].新教师,2022,第2期
  • 朱文辉1,石建欣1,冀蒙2(东北师范大学教育学部;东北师范大学附属小学).“双减”背景下的教学转型:因何、何为与如何[J].新教师,2022,第2期
  • 陈雪儿1,马早明2,3(广州外国语学校附属学校;华南师范大学教育科学学院国际与比较教育研究所;华南师范大学港澳青少年教育研究中心).香港的“两文三语”教育政策分析[J].新教师,2022,第2期
  • 李中斌(福建农林大学).了解和教育好孩子:理论与实操[J].新教师,2022,第2期
  • 叶文中(福建省厦门市同安区第一实验小学).导向语文素养的“阅读链接”有效使用——以统编版四年级语文教材为例[J].新教师,2022,第2期
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