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黄秀容（福建省尤溪县城关小学）.将地方资源融入“四史”教学的实践探究[J].新教师,2022,第3期
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蔡延焕（福建省石狮市大仑中心小学）.思政课一体化背景下的小学道德与法治“四史”教育探究[J].新教师,2022,第3期
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黄雅芳（福建省石狮市教师进修学校附属小学）.基于“儿童哲学”的小学道德与法治课教学途径分析[J].新教师,2022,第3期
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吴向辉（福建省福州市西园中心小学）.小学道德与法治课堂“法治意识”巧渗透[J].新教师,2022,第3期
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郑伟（福建省福州市城门中心小学）.小学低学段道德与法治课堂生活化教学的有效途径[J].新教师,2022,第3期
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洪丽英（福建省龙岩市中街小学）.在“减负”背景下，小学道德与法治课堂如何提质增效[J].新教师,2022,第3期
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吴艳丽（福建省厦门市集美区灌口小学）.在小学歌唱教学中如何把握体态律动的“度”——二年级《草原就是我的家》课例剖析[J].新教师,2022,第3期
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陈箫（福建省福州市长乐区教师进修学校附属小学）.巧借信息技术打造小学音乐高效课堂[J].新教师,2022,第3期
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倪芸（福建省福清市融西小学）.浅谈如何在音乐课堂中进行学习兴趣的培养[J].新教师,2022,第3期
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张立云（福建省平潭岚城乡中心小学）.素质拓展视域下篮球校本课程构建途径研究[J].新教师,2022,第2期
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章进锋（福建省大田县吴山中心小学）.激发数学学习兴趣，促进学生乐于学习[J].新教师,2022,第2期
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黄洁梅（福建省古田县第二小学）.基于语文核心素养的小学语文综合性学习初探[J].新教师,2022,第2期
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林雪芬（福建省莆田市城厢区逸夫实验小学）.创新命题形式 推动素养落地[J].新教师,2022,第2期
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余深剩（福建省古田县实验小学）.作业管理背景下的小学科学作业设计[J].新教师,2022,第2期
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陈美月（福建省长乐师范学校附属小学）.借力传统文化，提升语文素养[J].新教师,2022,第2期
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林培钦（福建省安溪县金谷中心学校）.关注数学阅读，培养解题能力[J].新教师,2022,第2期
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陈发勇（福建省漳平市桂林中心学校）.将民族团结融入道德与法治课堂[J].新教师,2022,第2期
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林澄（福建省罗源县教师进修学校附属小学）.感受不一样的美——畲族服饰文化在美术教学中的运用[J].新教师,2022,第2期
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林阿显（福建省霞浦县东关小学）.一片西瓜的情意[J].新教师,2022,第2期
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魏媛（福建省永安市实验小学）.“仿”其形，“悟”其道——浅议中年级随文仿写[J].新教师,2022,第2期
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池晓晶（福建省福州市长乐区洞江小学）.夯实语言根基，实现情智交融[J].新教师,2022,第2期
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林娜（福建省宁德师范学院第二附属小学）.统编版语文教材中劳动元素文本的作业编制与评价——以小学语文二年级教材为例[J].新教师,2022,第2期
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曾华（福建省长汀县实验小学）.统编版小学语文二年级讲故事指导策略[J].新教师,2022,第2期
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陈江生（福建省漳平市实验小学）.浅谈提高书法教育课教学实效的方法[J].新教师,2022,第2期
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吴秋棠（福建省安溪县实验小学）.实施有效教学，促进学生数学个性发展[J].新教师,2022,第2期
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程芳（福建省闽侯县实验小学昙石分校）.关注错例分析，提升运算能力[J].新教师,2022,第2期
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王跞（福建省厦门市思明第二实验小学）.开发学科教学资源 培养积极心理品质[J].新教师,2022,第2期
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单亮（江苏省徐州市丰县顺河中心小学）.创造源自经验，创新始于模仿——徐长青老师“四边形的内角和”教学片段赏析[J].新教师,2022,第2期
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郭琳琳（福建省厦门市集美区康城小学）.“六有”新时代劳动教育的实施策略[J].新教师,2022,第2期
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