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魏波，王甜，张晶（哈尔滨石油学院机械工程学院）.应用转型背景下开放式理念在“机械设计基础”课程中的教学改革与探索[J].科技视界,2021,第29期
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李韩（新疆交通职业技术学院）.职业院校大数据技术专业实施1+X证书制度的思路与举措[J].科技视界,2021,第29期
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许悦（南京工程学院艺术与设计学院）.基于U型理论的设计专业混合式教学优化路径研究[J].科技视界,2021,第29期
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赵欣宇（辽宁师范大学）.基于“大智移云”背景下高校会计教育教学创新模式研究[J].科技视界,2021,第29期
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王炳军1，党彦2（山东科技大学土木工程与建筑学院；青岛滨海学院建筑工程学院）.突出创新实践能力的基础工程课程教学改革思路探析[J].科技视界,2021,第29期
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吴浩（江苏省海安中等专业学校）.中职计算机课程网络教学有效性提升策略探究[J].科技视界,2021,第29期
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温雪（宁夏大学新华学院）.基于OBE理念的管理沟通课程教学模式的探究 ——以宁夏大学新华学院为例[J].科技视界,2021,第29期
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朱丽君，方正美，姚应水，金岳龙，陈燕，常微微（皖南医学院公共卫生学院）.不同网络教学平台结合传统教学模式在医学统计学中的应用[J].科技视界,2021,第29期
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张文理，刘建强，秦玉鑫，刘兆瑜，梁坤，陈宇（郑州航空工业管理学院）.新形势下电子信息学科导论教学模式探究[J].科技视界,2021,第29期
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王琳娜（陕西学前师范学院）.“互联网+”背景下学前教育专业大学生创新创业意识培养[J].科技视界,2021,第29期
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杜超，伏召辉（包头师范学院生物科学与技术学院）.浅谈高师院校普通昆虫学实验教学的改革[J].科技视界,2021,第29期
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岳莹瑛（兰州资源环境职业技术学院）.大数据背景下服务型智慧校园规划设计研究[J].科技视界,2021,第29期
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尹强，孙书霞，马丽璇，郭超超（安阳工学院飞行学院）.空中领航课程教学中若干问题的探讨[J].科技视界,2021,第29期
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王璇，王晓云，戴剑锋，王青（兰州理工大学理学院）.线上教学模式下“连点成线”的“通关式”教学探索[J].科技视界,2021,第29期
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杨步仁（连云港职业技术学院）.基于技能型人才培养的专业课程改革与实践[J].科技视界,2021,第29期
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卢佳1，陶赟熙1，曹月洲2（南京医科大学儿科学院；南京医科大学第一附属医院）.应用“二化三位一体”，铸就卓越创新人才[J].科技视界,2021,第29期
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谭波媚（南宁学院）.高校设计类专业作品数字化管理的必要性研究[J].科技视界,2021,第29期
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郑晗玉，黄霁歆（遵义医科大学外国语学院）.计算机辅助翻译软件教学中的常见操作错误分析及教学对策[J].科技视界,2021,第29期
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谭莉，唐代芬（重庆建筑科技职业学院）.论线上线下混合教学模式在市场调查实务课程中的作用[J].科技视界,2021,第29期
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黄丽娟（西安电子科技大学经济与管理学院）.泛社交化“线上-线下”混合教学实践与探索 ——以线性代数课程为例[J].科技视界,2021,第29期
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金兰英，武华乙，丁雯，张岚，尉洁净（厦门医学院药学系）.H 2与极性ZnO(0001)表面相互作用研究[J].科技视界,2021,第29期
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宗传霞（山东特殊教育职业学院）.核心素养视阈下高职听障生“一二四”混合式教学模式实施过程研究[J].科技视界,2021,第29期
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余航（桂林师范高等专科学校）.高校数学教学中微课的应用探讨[J].科技视界,2021,第29期
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