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期刊文章列表

  • 孙海霞(江苏灌云县伊山中心小学胜利校区).小学体育教学中的学生体能锻炼策略[J].基础教育研究,2022,第6期
  • 赵晓辉(鲁东大学艺术学院).初中美术教学中的党史教育[J].基础教育研究,2022,第6期
  • 蒋明皓(江苏无锡市石塘湾中心小学).长文《慢性子裁缝和急性子顾客》的微型课教学探究[J].基础教育研究,2022,第6期
  • 高文琪(辽宁师范大学文学院).基于初中语文教材的读写结合教学法研究[J].基础教育研究,2022,第6期
  • 罗曼,蒋静(黄冈师范学院文学院).初中语文古诗词用典教学探究[J].基础教育研究,2022,第6期
  • 马瑞瑞(伊犁师范大学马克思主义学院).小学数学教材“你知道吗?”栏目研究[J].基础教育研究,2022,第6期
  • 柳鑫,陈双(湖北师范大学外国语学院).基于学习支架视角的英语课堂教学设计的有效性探究[J].基础教育研究,2022,第6期
  • 李娟,韩冰清,韦耀阳(黄冈师范学院教育学院).农村高中职业生涯教育:问题、原因与策略[J].基础教育研究,2022,第6期
  • 王敬雯1,赵帅2,王莹1(辽宁师范大学心理学院;湖州师范学院教师教育学院).邯郸市初中生学业压力认知评价特点及对策研究[J].基础教育研究,2022,第6期
  • 王娜1,贺菲2,姚怡超3(广东中山市西区铁城小学;广东省第二师范学院;广西教育研究院).打造区域性红色思政教育研学基地的探究[J].基础教育研究,2022,第6期
  • 王恩帅,杨淑萍(辽宁师范大学教育学院).消极型非正式群体对中学生发展的影响及其转化路径[J].基础教育研究,2022,第5期
  • 王艳(安徽阜阳市颍东区教育局教学研究室).幼儿园保教质量的现状与对策研究[J].基础教育研究,2022,第5期
  • 王紫颖,沈明泓(四川轻化工大学教育与心理科学学院).幼儿哲学思辨能力培养路径[J].基础教育研究,2022,第5期
  • 杨思毅1,吴奇杏2(梧州学院教师教育学院;广东深圳市宝安区沙井誉龙幼儿园).在角色游戏中培养幼儿亲社会行为的策略[J].基础教育研究,2022,第5期
  • 李昕(江苏连云港市殷庄中心幼儿园).幼儿教育“小学化”评判指标探析[J].基础教育研究,2022,第5期
  • 党小琴1,梅林晨2(陕西学前师范学院图书馆;陕西学前师范学院经济与管理学院).农村幼儿早期阅读能力培养保障机制研究[J].基础教育研究,2022,第5期
  • 杜宇童,高治(武汉体育学院体育科技学院).儿童本位观视域下幼儿园绘本教学的策略探究[J].基础教育研究,2022,第5期
  • 汤芬1,刘伟2(广东珠海市香洲区同乐幼儿园;宜宾学院教育学部).幼儿园安全教育的现状、问题及对策研究[J].基础教育研究,2022,第5期
  • 张敏(江苏宜兴市丰义小学).以言语交际为中心的小学英语教学研究[J].基础教育研究,2022,第5期
  • 梁思晴1,黄燕敏1,黄华乾2(南宁师范大学化学与材料学院;南宁师范大学教务处).项目式学习在化学实验高考复习教学中的应用[J].基础教育研究,2022,第5期
  • 曾志文(韩山师范学院历史文化学院).“省赛”视域下中学历史教学的问题设计[J].基础教育研究,2022,第5期
  • 黄润昭(湖南师范大学地理科学学院).基于乡土地理资源的研学旅行活动设计[J].基础教育研究,2022,第5期
  • 谢必聪(辽宁师范大学田家炳教育书院).人口流出背景下义务教育资源配置策略研究[J].基础教育研究,2022,第5期
  • 李芸(重庆师范大学教育科学学院).“双减”政策下家长的教育焦虑:表征、原因与对策[J].基础教育研究,2022,第5期
  • 韩娇1,梁亭期2(南宁师范大学教育科学学院;广西南宁市江南小学).小学高年级学生心理韧性、自我建构及生命观的关系研究[J].基础教育研究,2022,第5期
  • 孙玉萍(广西师范大学教育学部).新生代乡村教师乡土文化知识的重塑路径[J].基础教育研究,2022,第5期
  • 覃扬帆(湖北大学楚才学院).“十三五”期间中小学劳动教育研究的特点、问题与未来发展[J].基础教育研究,2022,第5期
  • 付建强1,徐文会1,顾咸霜2(重庆师范大学教育科学学院;重庆师范大学教师培训学院).中华优秀传统文化融入校本课程的开发路径[J].基础教育研究,2022,第5期
  • 张彤(辽宁师范大学教育学院).指向学生深度学习的逆向设计[J].基础教育研究,2022,第5期
  • 刘丽琴,谭诤(赣南师范大学教育科学学院).劳动教育在小学语文教学中的渗透路径[J].基础教育研究,2022,第5期
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