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黄春荣（广西物资学校）.“新商科”背景下物流人才培养实践探索——以广西物资学校物流服务与管理专业为例[J].广西教育,2021,第38期
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覃黎明（广西机电工程学校）.基于“智慧课堂平台”的中职基础文化课混合式课堂改革研究[J].广西教育,2021,第38期
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方美婷（钦州市教育科学研究所）.“三新”视域下高中化学绪言课的重构[J].广西教育,2021,第38期
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易灿宇（梧州市第十六中学）.《三国演义》整本书阅读教学策略探讨——由一道诗歌鉴赏题说开去[J].广西教育,2021,第38期
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周晶晶（桂林市旅游职业中等专业学校）.基于典型工作任务的中职课堂教学评价模式研究[J].广西教育,2021,第38期
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罗集学（南宁市第六职业技术学校）.中职学校对口升学存在的问题与对策[J].广西教育,2021,第38期
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粟雪琼，何夏玲，屈树贞，谭耀珠（广西南宁技师学院）.中职学校汽车类专业学生心理资本现状调查[J].广西教育,2021,第38期
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匡乃端.立足新时代深化中职专业改革[J].广西教育,2021,第38期
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张迪平（江苏省兴化市楚水实验学校）.巧用多元教法盘活高中英语课堂[J].广西教育,2021,第38期
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罗壮桂（来宾市第八中学）.言意共生下的高中语文课堂教学探析[J].广西教育,2021,第38期
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李雅琴（江苏省华罗庚中学）.文本细节解读策略探究[J].广西教育,2021,第38期
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梁丽文（广西艺术学校）.声乐专业背景下的中华经典诗文教学初探[J].广西教育,2021,第38期
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