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《现代教学》编辑部（《现代教学》编辑部）.《现代教学》2023年度优秀教学论文征文启事[J].现代教学,2023,第19期
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殷凤（上海市浦东教育发展研究院）.素养导向的跨学科主题学习设计——以小学道德与法治“环境保护”主题为例[J].现代教学,2023,第18期
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张燕燕（上海市静安区教育学院）.中小学职初期班主任工作的现状、问题与对策——以上海市静安区为例[J].现代教学,2023,第18期
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项志红，石菊虹（上海市青浦区实验中学）.“五育融合”，营造高品质“三全育人”新样态——上海市青浦区实验中学德育实践路径探析[J].现代教学,2023,第18期
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孙翠英1，张春风2（上海市金山区朱泾第二小学；上海市金山区兴塔小学）.基于学科融合的德育主题活动课程建设——上海市金山区朱泾第二小学“爱无痕”课程开发与实施[J].现代教学,2023,第18期
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唐纪瑛（上海市信息管理学校）.“五育融合”背景下中等职业学校育人与管理新实践——以上海市信息管理学校为例[J].现代教学,2023,第18期
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潘裕民（上海市黄浦区教育学院）.基于中国式教育现代化的学校治理体系建设与实施路径[J].现代教学,2023,第18期
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施建英（上海市奉贤区思言小学）.新时代铸牢小学生中华民族共同体意识路径初探[J].现代教学,2023,第18期
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常生龙（上海市教育考试院）.在课程建设中落实“五育融合”理念[J].现代教学,2023,第18期
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龚瑞华（上海第二工业大学附属龚路中学）.多措并举，拓展高中劳动教育实施路径的实践探索——以上海第二工业大学附属龚路中学为例[J].现代教学,2023,第18期
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宋懿（上海市闸北第八中学）.“五育融合”，培养负责任的成功者——上海市闸北第八中学德育创新实践[J].现代教学,2023,第18期
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陆建锋（上海市虹口区柳营路小学）.立“五育并举”之本 建“文化寻根”之体[J].现代教学,2023,第18期
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丰琰（上海市大同初级中学）.初中道德与法治课“协同学习”教学方式的探索[J].现代教学,2023,第18期
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李琰（上海市虹口区教育局）.基于区域特色与发展的中小学生涯教育推进策略——上海市虹口区中小学生涯教育实践[J].现代教学,2023,第18期
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陆梦菲（上海市闵行区七宝明强第二小学）.焦点解决技术应用于教育教学评价初探[J].现代教学,2023,第18期
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盛心怡（上海市朱家角中学）.依托亲子沙龙活动提升高中心理健康教育有效性的实践探索——以“一路有你”活动为例[J].现代教学,2023,第18期
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陈文芳（上海市青浦区教师进修学院附属小学）.明理笃行：让精神更明亮——上海市青浦区教师进修学院附属小学行为规范教育的实践探索[J].现代教学,2023,第18期
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倪丹，张怡（上海市徐汇区机关建国幼儿园）.幼儿园与社区合作共育的有效模式探析——以上海市徐汇区机关建国幼儿园为例[J].现代教学,2023,第18期
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陆春荀（上海市嘉定区教育学院）.优化班主任研究共同体 打开专业成长新视角——以上海市初中班主任带头人工作室联盟建设为例[J].现代教学,2023,第18期
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吴一穹（上海市黄浦区教育学院附属中山学校）.初中英语阅读教学中培养学生思维品质的教学方法[J].现代教学,2023,第17期
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龚丽云（上海杨浦双语学校）.大单元视角下的初中地理长作业设计与实施[J].现代教学,2023,第17期
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王正瀚1，石桂蓉2，宋玉珍2（上海师范大学；上海市建平中学西校）.新课标背景下初中历史跨学科主题学习的实践探索——以“中华英雄谱”跨学科学习活动为例[J].现代教学,2023,第17期
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王玉兰（上海市闵行区教育学院）.基于素养培育的单元表现性评价：理解与设计[J].现代教学,2023,第17期
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刘徽（浙江大学教育学院课程与学习科学系）.具有非凡学习能力的人脑——读《精准学习》[J].现代教学,2023,第17期
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姜建锋（上海市宝山区罗南中心校）.五育融合与新时代教育体系的构建[J].现代教学,2023,第17期
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