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期刊文章列表

  • 温立三(北京师范大学文学院).境外语文课本中的鲁迅形象与学生接受[J].中学语文,2021,第22期
  • 李国栋(成都市郫都区第一中学).品诗三题[J].中学语文,2021,第22期
  • 赖逸平(复旦大学中国语言文学系).论“古文字学”强基计划对高中语文教学的启示[J].中学语文,2021,第22期
  • 李华平1,陈剑泉2,尹莉3(四川师范大学文学院;四川双流中学;成都市第十八中学).语感、语识与语文思维的互动[J].中学语文,2021,第22期
  • 张瑞清.如何加强中华优秀传统文化教育[J].中学语文,2021,第22期
  • 程凤平(重庆市实验中学校).《故都的秋》的定位阅读[J].中学语文,2021,第22期
  • 孙艳(江苏连云港市徐山中学).例谈地方文化教育资源的开发利用[J].中学语文,2021,第21期
  • 侯完肖(福建南安市侨光中学).《红楼梦》整本书阅读与研讨的实践探索[J].中学语文,2021,第21期
  • 刘雨奇(吉林松原市实验高级中学).整本书阅读的困境与策略[J].中学语文,2021,第21期
  • 岳世连(甘肃榆中师范学校).试论乡土素材在作文教学中的运用[J].中学语文,2021,第21期
  • 周志丹(江苏宜兴市桃溪中学).影视资源在初中语文教学中的运用及效果探析[J].中学语文,2021,第21期
  • 毛秋香(江苏泰兴市新街初级中学).初中语文多元化教学方法的实践探索[J].中学语文,2021,第21期
  • 姜伟婧.风吹茉莉香萦怀[J].中学语文,2021,第21期
  • 杨华慧(福建厦门市双十中学).提高散文教学有效性的路径 ——以《土地的誓言》为例[J].中学语文,2021,第21期
  • 杜波(陕西三原县南郊中学).曲径通幽处 课微意自胜 ——例析微型课应该注意的几个问题[J].中学语文,2021,第21期
  • 刘佳(江苏横林高级中学).“云课堂”在高中语文教学中的运用研究[J].中学语文,2021,第21期
  • 赖广祥(江苏前黄高级中学国际分校).对核心素养背景下阅读教学的再思考[J].中学语文,2021,第21期
  • 王群(福建长乐第一中学).以核心素养为导向的序列化延伸阅读策略[J].中学语文,2021,第21期
  • 郑玉婷(江苏宜兴市新建中学).诵读教学法在初中语文教学中的应用[J].中学语文,2021,第21期
  • 庄敏(江苏南通市海门包场初级中学).细品“重复”语 深究“取经”意 ——以《西游记》为例[J].中学语文,2021,第21期
  • 刘秋萍(江苏江阴初级中学).初中作文微课程的开发及应用[J].中学语文,2021,第21期
  • 毛建泉(广东佛山市南海区大沥高级中学).核心素养背景下学生阅读能力的培养策略[J].中学语文,2021,第21期
  • 高祥(山东平度市经济开发区高级中学).试析高中生现代文阅读能力的提升方法[J].中学语文,2021,第21期
  • 顾妹娟(江苏横林高级中学).群文阅读在高中阅读教学中的运用[J].中学语文,2021,第21期
  • 白红霞(河北张家口市第一中学南校区).单元教学任务整合:精准·融合·严谨 ——《〈拿来主义〉与〈反对党八股〉之理性批判》教学研习[J].中学语文,2021,第21期
  • 李玉东(甘肃张掖市民乐县洪水镇八一小学).论文本细读的教学策略[J].中学语文,2021,第21期
  • 公艳霞(山东平邑文化路初级中学).作文讲评应落实好四个“点”[J].中学语文,2021,第21期
  • 江家华(江苏清浦中学).以经典诗词阅读训练学生的语言建构与运用能力 ——以《李清照词集》整本书阅读为例[J].中学语文,2021,第21期
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