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杨洪波（内蒙古鸿德文理学院）.课程思政理念下高校教育学课程教学改革路径探析[J].大学,2021,第40期
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吴雨星（江苏联合职业技术学院无锡机电分院）.课程思政背景下三维动画制作课程的实践探索[J].大学,2021,第40期
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郑名扬，杨予辰，梁媛媛（华中科技大学）.倾听在“00后”大学生思政教育中的作用探析[J].大学,2021,第40期
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曹璐（新疆医科大学语言文化学院）.浅谈“95后”辅导员如何做好“00后”大学生思想政治教育工作[J].大学,2021,第40期
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司甫（曲阜师范大学国际教育学院）.我国高校外国留学生思想政治教育的问题与对策[J].大学,2021,第40期
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高杨（武汉大学本科生院）.浅谈高校思政课在线教学考核评价方式改革[J].大学,2021,第40期
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蔡建国1，王燕辉2，蒋伽丹1（无锡城市职业技术学院“一带一路”商务研究所；无锡太湖学院健康与护理学院）.市场营销学课程思政回归教育本源研究的路径探索[J].大学,2021,第40期
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（《大学》编辑部）.《大学》征稿简则[J].大学,2021,第40期
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（《大学》编辑部）.《大学》征稿简则[J].大学,2021,第39期
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（《大学》编辑部）.《大学》征稿简则[J].大学,2021,第38期
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（《大学》编辑部）.《大学》征稿简则[J].大学,2021,第37期
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温泉（苏州经贸职业技术学院思想政治理论课教学部）.高职大学生对习近平青年观的认知现状调查研究[J].大学,2021,第36期
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陈娜（杭州科技职业技术学院）.高校“微思政”融入“微舆情”治理的探索[J].大学,2021,第36期
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刘永恩（雅安职业技术学院）.“双高”建设中加强思想政治教育的逻辑起点与进路[J].大学,2021,第36期
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王怡玮，吴迎斌，王虹（西安职业技术学院）.困境与突破：新时代高职院校思想政治教育亲和力提升路径研究[J].大学,2021,第36期
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张建岗，苏雷（广东工业大学环境科学与工程学院）.高校科研组织开展党史学习教育路径研究[J].大学,2021,第36期
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刘红玲1，楚亚萍2（贵州师范学院党委学生工作部；贵州师范学院物理与电子科学学院）.新时代高校劳动教育的德育功能探析[J].大学,2021,第36期
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李洪淑1,2，余鹏2（中国社会科学院大学马克思主义学院；重庆师范大学）.伟大建党精神融入基础教育的实践路径探索[J].大学,2021,第36期
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诸葛明双，李婕，莫碧珍（右江民族医学院）.中国共产党百年伟大建党精神语境探析[J].大学,2021,第36期
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张芝鸣（长沙职业技术学院）.新时代强化高职学生党史学习教育路径研究[J].大学,2021,第36期
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钟静（苏州大学）.大数据时代大学生意识形态安全教育研究[J].大学,2021,第36期
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肖万宁（贵阳学院文化传媒学院）.融媒体视角下青年爱国主义教育的实践路径研究[J].大学,2021,第36期
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刘惠芳1，董遂强2（无锡学院；江苏理工学院）.借鉴接受理论提高思政课教学实效性的几点思考[J].大学,2021,第36期
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周海军（广西医科大学马克思主义学院）.“人民群众在历史发展中的作用”教学理路新探[J].大学,2021,第36期
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杨珏（江西制造职业技术学院）.从井冈山精神谈提升高校青年思政理论课教师使命担当的路径[J].大学,2021,第36期
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王茢（广州大学）.融合红色文化的产品设计专业课程思政教学探究——以“文创产品设计方法”课程为例[J].大学,2021,第36期
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