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期刊文章列表

  • 李丽娟1,方健2,谢颖丽3(甘肃省教育科学研究院;兰州市少年宫;甘肃教育社).甘肃省乡村学校少年宫发展现状与创新思路[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 王生晖(白银市特殊教育学校).特殊学校校园文化活动的实践探索[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 张红芳(武山县山丹镇山丹中心小学).“双减”背景下小学语文作业创新设计研究[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 白文成(酒泉中学).基于PBL法则的高中政治课学习情境的创设[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 李海英,陈晓玲,郭慧娟,王艳平(甘肃建筑职业技术学院).高职院校经典诵读活动的实践与探索——以甘肃建筑职业技术学院为例[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 刘金霞,赵亚儒.强化校内课后服务 涵养学校育人生态——金昌市第三小学推进“五项管理”工作综述[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 张婷婷,佟玉英(黑龙江大学教育科学研究院).苏霍姆林斯基教育思想对中小学劳动教育的启示[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 王亚盈,王鹏飞(甘肃省农垦中等专业学校;兰州资源环境职业技术大学).中职学校“工匠精神”培育现状、问题及对策[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 蔡高元(武威第十五中学).中华优秀传统文化进校园进课堂的实践探索——以武威第十五中学为例[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 骆珠宝(甘谷县八里湾学区).优化作业设计 巩固教学效果[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 宋冬梅(甘谷县十里铺初级中学).初中化学高效课堂的构建策略[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 赵梦茹(陇西县雪山小学).多媒体技术在小学英语教学中的应用[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 贺喜(临泽县实验幼儿园).小学数学实践教学的问题及对策[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 王玉明(甘谷县新兴镇大王小学).小学英语听说教学的有效性探索[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 苏积其(武威市凉州区武南镇九年制学校).小学英语课堂中教与学和谐发展的策略[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 蒲小翠(民乐县第一中学).学生音乐素养及鉴赏能力的培养方法[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 许爱华,武小燕(静宁县第一幼儿园).如何在建构游戏中培养幼儿的合作能力[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 李小红1,张健2(张掖市甘州中学;张掖市甘州区劳动街小学).提高书法教学有效性的策略[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 徐惠琦(山西师范大学英语周报社).中高考英语听说考试现状分析[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 温攀玺(甘肃省教育厅教师处).数字教育 教师先行[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 杨三喜.把“协调发展”解读为“取消分流”太不该[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 石向阳.严打彻查“山寨证书”[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 王幼华(张掖市甘州区教育局).全面强化思政课程建设 为时代新人培根铸魂[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 杨燕明(云南日报报业集团民族时报社).仅以课时论体育的重要性并不客观[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 黄齐超(河南省商丘市睢阳区毛固堆乡黄楼学校).体育课不应仅是“课程表上的第三主课”[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 刘剑飞(河南省西峡县双龙镇政府).“体育上升为第三主课”,落实到位才是关键[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 任海涛.依法治校给学生更充分的保护[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 何星(南京林业大学).基于元数据技术的高校学生“三性”评价模式研究[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 王娟(高台县第一幼儿园).幼儿园园本教研活动的意义及策略[J].甘肃教育,2022,第10期
  • 张浩勤(泾川县教育局).初中历史教学中课本插图的运用[J].甘肃教育,2022,第10期
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