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李志瑛1,2，穆治华1,3，肖勇1,2，范海阔1（中国热带农业科学院椰子研究所，农业农村部文昌椰子种质资源圃；海南省南繁生物安全与分子育种重点实验室；昆士兰大学）.几种影响矮种椰子成熟胚愈伤组织诱导的因素研究[J].热带作物学报,2021,第8期
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付双彬，杨燕萍，应震，周庄（浙江省亚热带作物研究所）.春兰根状茎缓慢生长保存和包埋保存[J].热带作物学报,2021,第8期
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何睦，董杨（重庆医药高等专科学校）.“互联网+”背景下高校思政教育改革的新思路——评《高校思政理论研究与教育方法》[J].热带作物学报,2021,第8期
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李红连（重庆青年职业技术学院）.乡村振兴视角下高职现代制造业人才培养模式的探索与实践——评《大专业平台人才培养模式——理论架构与实践探索》[J].热带作物学报,2021,第8期
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柴晶（湖北文理学院美术学院产品设计系）.非物质文化遗产的客体化与乡村振兴探索——评《乡村振兴》[J].热带作物学报,2021,第8期
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张勇（江苏海洋大学）.跨文化视角下日语文学中的语言艺术——评《日本文学作品选读》[J].热带作物学报,2021,第8期
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张静，王华彪（河北建筑工程学院）.高校人才引进现状与可持续人才培养体系构建——评《基于“卓越计划”的管理类专业人才培养模式改革研究》[J].热带作物学报,2021,第8期
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张青波（商丘学院人文学院）.“一带一路”背景下河南国际形象传播与新闻传播人才培养模式创新探索——评《国际传播与国家形象——国际关系的新视角》[J].热带作物学报,2021,第8期
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沈愈，朱尔果，唐若玥（浙江工商大学杭州商学院）.“互联网+”背景下高校课程思政建设路径探析——评《高校思想政治理论课程建设研究》[J].热带作物学报,2021,第8期
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李萌（西安航空学院外国语学院）.“一带一路”背景下大学生跨文化交际能力的培养途径——评《跨文化交际实用教程》[J].热带作物学报,2021,第8期
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刘秀丽（华南农业大学人文与法学学院）.研学旅行课程标准化建设的探究——评《研学旅行课程体系探索与践行》[J].热带作物学报,2021,第8期
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王淑芳（长江师范学院音乐学院）.“大思政”视域下班导师基本素养体系构建路径探究——评《高校教师教学素养提升的理论与实践》[J].热带作物学报,2021,第8期
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韩旭（广州工程技术职业学院）.高校现代学徒制育人模式改革与实践探讨——评《职业院校现代学徒制育人模式的改革与实践》[J].热带作物学报,2021,第8期
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李长林（中原工学院马克思主义学院）.民俗视野下农村殡葬改革的发展——评《殡葬社会工作》[J].热带作物学报,2021,第8期
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朱元明（山东科技大学公共课教学部）.体教融合视域下高校传统特色体育教学法分析——评《体育课程论》[J].热带作物学报,2021,第8期
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陈秋伶（重庆外语外事学院）.跨文化交际背景下的英语口语教学理论与实践——评《英语口语教学理论与实践》[J].热带作物学报,2021,第8期
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房利（浙江机电职业技术学院）.新时代大学生思想政治教育实践育人路径探究——评《新时代高校思政教育理论与实践》[J].热带作物学报,2021,第8期
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汪琳，赵树明（长春中医药大学学生工作部）.微时代环境下大学生思想政治教育工作的价值思考——评《思想政治教育价值研究》[J].热带作物学报,2021,第8期
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叶欣（防灾科技学院大学生艺术指导中心）.电子音乐与传统音乐在教学中的融合策略——评《音乐教学与文化修养》[J].热带作物学报,2021,第8期
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张向荣（商洛职业技术学院）.商洛花鼓背景下的教育扶贫经验及启示——评《中国教育扶贫政策实施效果研究》[J].热带作物学报,2021,第8期
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张宏阁，张松泓（河南工业职业技术学院）.基于教育学视域背景下的智慧教育实践本体价值——评《教育的智慧与愿景》[J].热带作物学报,2021,第8期
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王金震（河南工业职业技术学院经济贸易学院）.浅议内部控制审计风险及其防范——评《中国内部审计准则》[J].热带作物学报,2021,第8期
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单丽（大连工业大学）.新时代背景下的日语语言学习与商务技巧融合——评《新时代商务日语》[J].热带作物学报,2021,第8期
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吕心静（重庆市渝北区汉渝路小学校）.提高小学道德与法治教学的有效途径——评《小学道德与法治教学理论与实践探究》[J].热带作物学报,2021,第8期
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聂婴智（东北农业大学公共管理与法学院）.劳动市场的反垄断规制——评《劳动市场规制与就业》[J].热带作物学报,2021,第8期
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伍淑君（南宁职业技术学院）.国际交流与合作办学的总结与发展探析——评《我国高职院校国际交流与合作研究》[J].热带作物学报,2021,第8期
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单丽（大连工业大学外国语学院）.基于认知语言学理论下的日语典型词句使用特征——评《日语特色词语运用研究》[J].热带作物学报,2021,第8期
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李弘（浙江广播电视大学玉环学院）.农村金融与农村经济发展的长期均衡和短期调整——评《中国农业经济协调发展研究》[J].热带作物学报,2021,第8期
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刘思麟，张莹（绥化学院）.“互联网+”背景下的大学生第二外语自主学习平台构建——评《日语综合教程》[J].热带作物学报,2021,第8期
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郭培胜（新乡职业技术学院）.“三全育人”模式下高职院校学生课程思政教育途径探索——评《新时代高校“三全育人”理论与实践》[J].热带作物学报,2021,第8期
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