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期刊文章列表

  • 崔霞(山东省青岛西海岸新区实验高级中学).普通高中生涯教育跨学科融合的课程化探索[J].中小学心理健康教育,2022,第15期
  • 陈菡(福建省福州高级中学).如何陪伴毕业班的孩子,让他们的内心更有力量[J].中小学心理健康教育,2022,第15期
  • 康茜,颜学新,乔翠翠(广东省佛山市顺德区京师励耘实验学校).中小学教师领悟社会支持对工作旺盛感的影响:心理资本的中介作用[J].中小学心理健康教育,2022,第15期
  • 安小燕(甘肃省民勤县第一中学).心理游戏在心理健康教育实践中的改造与创新[J].中小学心理健康教育,2022,第15期
  • 李美芳(河北省保定市第四中学).愿每个孩子都能被温柔以待[J].中小学心理健康教育,2022,第15期
  • 尤帅军,徐杰,刘佳彬,焦岚(宁波大学心理学系暨研究所).时间管理倾向对高中生短视频成瘾的影响及干预[J].中小学心理健康教育,2022,第15期
  • 王晓娜(山东省济南第十一中学).焦点解决取向在初中生涯辅导中的应用研究[J].中小学心理健康教育,2022,第15期
  • 钱禹清(江苏省常熟市教师发展中心).如何给青春期的孩子以安全感[J].中小学心理健康教育,2022,第15期
  • 陈文凤(北京市第十八中学).意象对话在初中生情绪辅导中的应用:觉察、看见和疗愈[J].中小学心理健康教育,2022,第15期
  • 刘书安,马阳,梅婕,王妍清(深圳大学附属实验中学).生涯—学科融合的实践与教师需求调查[J].中小学心理健康教育,2022,第15期
  • 张震(北京市顺义牛栏山第一中学).新高考背景下高中语文教学与生涯教育的有效融合[J].中小学心理健康教育,2022,第15期
  • (《中小学心理健康教育》杂志社).诚征封面人物及彩色页宣传材料[J].中小学心理健康教育,2022,第14期
  • 韦晓(云南省教育科学研究院).青少年抑郁的家庭成因初探[J].中小学心理健康教育,2022,第14期
  • 舒晴(浙江省杭州市浙江教育出版社).论中小学心理健康教育课的教学法[J].中小学心理健康教育,2022,第14期
  • 沈晓萍(江苏省苏州工业园区胜浦实验小学).亲子沟通一小步 ——六年级学生亲子沟通团体辅导[J].中小学心理健康教育,2022,第14期
  • 杨丹(广东省中山市东区远洋学校).短视频避坑指南[J].中小学心理健康教育,2022,第14期
  • 陈莲花(上海市第一师范附属小学崇明区江帆小学).爱乱抓的猫 ——一则运用故事疗法辅导小学低年级学生的案例[J].中小学心理健康教育,2022,第14期
  • 徐玉婷(江苏省镇江中学).“5W1H”高中生涯规划教育体系探索[J].中小学心理健康教育,2022,第14期
  • 王承清(江苏省南京市江宁区上坊初级中学).为心理教师“正名”[J].中小学心理健康教育,2022,第14期
  • 王亚楠(安徽省阜阳实验中学).超越时空限制的心理健康教育在线教研[J].中小学心理健康教育,2022,第14期
  • 李海燕(四川省乐山市第七中学).父母同理心:家庭教育中的“锚”[J].中小学心理健康教育,2022,第14期
  • 张家丽(广西桂林市二塘初级中学).走出抑郁的困扰,“陪伴”是关键[J].中小学心理健康教育,2022,第14期
  • 易利民(河南省郑州市二七区教学研究室).在重复中寻找治愈的力量[J].中小学心理健康教育,2022,第14期
  • 黄薇薇(辽宁省丹东市第四中学).管而不教与教而不管[J].中小学心理健康教育,2022,第14期
  • 宋海燕(浙江省绍兴市柯桥区绍兴鲁迅中学).案例教学在中学生生涯规划课程中的实践探索[J].中小学心理健康教育,2022,第14期
  • 云晶晶(海南省文昌中学).科学选科 综合决策 合理规划 ——高中生生涯规划辅导案例[J].中小学心理健康教育,2022,第14期
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