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期刊文章列表

  • 何剑梅(浙江省金华市义乌市雪峰中学).论案例教学在初中数学教学中的运用[J].学苑教育,2022,第22期
  • 谈琴霞(甘肃省岷县扎地初级中学).初中英语教学中如何提高学生的交际能力[J].学苑教育,2022,第22期
  • 王敏(江苏省盐城市盐渎实验学校).从儿童视角思考 ——谈小学美术欣赏教学[J].学苑教育,2022,第22期
  • 李霞(山东省日照市东港区三庄镇中心小学).小学美术教学中学生创新能力培养的现状及优化途径[J].学苑教育,2022,第22期
  • 张惠娜(河南省濮阳市华龙区青少年学生校外活动中心).浅析小学美术教学中艺术审美能力的培养[J].学苑教育,2022,第22期
  • 宋晓芳(甘肃省临夏市第五中学).基于词汇导图与词块理论的初中英语教学[J].学苑教育,2022,第22期
  • 林敏(福建省福州市茶园山中心小学).提升作业效能 促进语文能力 ——浅谈三年级语文作业设计[J].学苑教育,2022,第22期
  • 庄远忠(福建省泉州台商投资区颍滨小学).弘扬传统文化,丰盈美术课堂 ——传统文化融入小学美术课堂的思考[J].学苑教育,2022,第22期
  • 罗春红(福建省龙岩市连城县文亨中心小学).重视深度学习,促进小学数学课堂更高效[J].学苑教育,2022,第22期
  • 熊颖(江苏省盐城市建军路小学).“添油加醋”的英语课堂更入味[J].学苑教育,2022,第22期
  • 刘成栋(甘肃省兰州市永登县河桥镇四渠回民小学).基于翻转课堂的小学体育课堂训练实践研究[J].学苑教育,2022,第22期
  • 孙洁(甘肃省定西市通渭县第二中学).高中英语阅读教学的微观视域[J].学苑教育,2022,第22期
  • 任丽艳(江苏省南通市通州区平潮小学).真学:让小语教学真正发生[J].学苑教育,2022,第22期
  • 邓美霞(福建省三明市清流县实验小学).打击乐器提高小学音乐教学有效性策略刍议[J].学苑教育,2022,第22期
  • 尹静静(江苏省滨海中学).多模态模式在高中英语教学中的应用探微[J].学苑教育,2022,第22期
  • 卢翠萍(福建省三明第一中学).基于核心素养的高中化学作业设计策略探究[J].学苑教育,2022,第22期
  • 窦祖玢(安徽省霍邱县城关镇第一小学).情景教学法在小学语文五年级阅读教学运用的有效性[J].学苑教育,2022,第22期
  • 俞秋安(江苏省常熟市滨江实验中学).落实“减负增效”,优化初中语文作业设计[J].学苑教育,2022,第22期
  • 刘惠荣(宁夏银川市贺兰县第二中学).基于网络环境下的初中美术教学开展探析[J].学苑教育,2022,第22期
  • 陈智敏(福建省仙游县园庄中心小学).“双减”政策背景下小学中高年级数学作业的优化布置[J].学苑教育,2022,第22期
  • 王鹏英(甘肃省酒泉市瓜州县第三中学).初中班主任管理工作中的教育艺术[J].学苑教育,2022,第22期
  • 邵敏华(江苏省南通市通州区姜灶小学).基于小学“尚善文化”的成长校园构建[J].学苑教育,2022,第22期
  • 米文娟(甘肃省兰州市西固区福利路第三小学).感恩教育视角下的小学德育实施策略[J].学苑教育,2022,第22期
  • 颜真卿.《劝学》[J].学苑教育,2022,第21期
  • 黄梅香(福建省莆田市秀屿区秀山中学).初中英语教学中小组合作学习及有效性评价研究[J].学苑教育,2022,第21期
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