首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 蔡明文(福州市长乐区城关中学).初中英语教学如何实现同班异步达标[J].校园英语,2022,第44期
  • 董文(山东省莱阳卫生学校).基于线上线下的中职英语层次化流动制教学模式研究[J].校园英语,2022,第44期
  • 姜天琦(语文出版社有限公司).课程思政导向下的中职英语教材编写设计探析[J].校园英语,2022,第44期
  • 蔡世杰(三亚航空旅游职业学院).浅析线上英语教学评测的局限与对策[J].校园英语,2022,第44期
  • 曹文婕(兰州市第二中学).高三英语阅读复习课有效教学模式的构建[J].校园英语,2022,第44期
  • 曾雪连(广州市番禺区大石中心小学).极简教育技术与小学英语绘本阅读教学的融合[J].校园英语,2022,第44期
  • 车璐瑶,陈维红(龙岩学院外国语学院).地方高校大学英语在线教学满意度及持续使用意愿调查和思考——以龙岩学院为例[J].校园英语,2022,第44期
  • 范丽娟(扬州文津中学).聚焦思维品质的初中英语阅读教学问题设计[J].校园英语,2022,第44期
  • 王燕(凯里学院附属中学).艾宾浩斯的记忆曲线理论在高中英语词汇教学中的应用[J].校园英语,2022,第43期
  • 薛茗元(吉林水利电力职业学院).超星学习通在高职英语教学中的应用和反思[J].校园英语,2022,第43期
  • 杨思柳1,陈龙2(广州华商职业学院;暨南大学).“互联网+”学习社群下高职院校英语听力策略训练实证研究[J].校园英语,2022,第43期
  • 蔡晓颖(六盘水师范学院外国语学院).对职前英语教师教育实习质量的思考——以六盘水师范学院为例[J].校园英语,2022,第43期
  • 陈雪君(福建省泉州第一中学).任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用[J].校园英语,2022,第43期
  • 邓莉(福建省宁德市霞浦县第八中学).初中英语阅读教学中审美教育的有效融入[J].校园英语,2022,第43期
  • 丁蕾(山东省滨州市阳信县实验中学).以学生为主体促进初中英语教学模式的改革研究[J].校园英语,2022,第43期
  • 胡斌(闽江学院外国语学院).大学英语教材中的红色文化建设研究[J].校园英语,2022,第43期
  • 胡丽(河南理工大学).初中生英语口语自我效能感现状实证研究[J].校园英语,2022,第43期
  • 黄洁(常州市北环中学).初中英语作业设计研究[J].校园英语,2022,第43期
  • 黄智辉(福建省长汀职业中专学校).微课教学模式在中职英语教学中的应用[J].校园英语,2022,第43期
  • 李敬曼(兰州市第五十一中学).浅谈劳动教育与高中英语教学的有机融合[J].校园英语,2022,第43期
  • 梁燕群(广西贵港市高级中学).基于核心素养导向探讨高中学生英语读后续写能力的培养[J].校园英语,2022,第43期
  • 夏峥蓉(江苏省常州市北环中学).仿写、续写在初中英语“以读促写”教学中的应用[J].校园英语,2022,第43期
  • 熊端凤(福建省将乐职业中专学校).微课教学模式与中职英语教学的融合[J].校园英语,2022,第43期
  • 杨琼(乐山师范学院).初中英语分层绘本阅读教学探究——以凉山州布拖中学为例[J].校园英语,2022,第43期
  • 尤芬(江苏省淮安曙光双语学校).初中英语整本书阅读的教学实践——以The secret garden教学为例[J].校园英语,2022,第43期
  • 张超1,宋雪瑾2(淄博师范高等专科学校附属中学;淄博师范高等专科学校附属小学).产出导向法在初中英语写作教学中的应用初探[J].校园英语,2022,第43期
  • 张晶晶(苏州工业园区金鸡湖学校(苏桐路校区)).指向主题意义探究的语篇知识教学例析[J].校园英语,2022,第43期
  • 曹玲(福建省建瓯市徐墩中学).巧借信息技术,打造精彩初中英语课堂[J].校园英语,2022,第43期
首页 上一页 18 19 20 21 22 下一页 尾页 共有111页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966