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张杰（湖南省教育厅）.瞄准“三重向度” 推动“双减”标本兼治[J].湖南教育(B版),2022,第8期
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孙昌军，许汉林（澧县甘溪滩镇中心小学）.家校携手,打赢习惯培养“攻坚战”[J].湖南教育(A版),2022,第8期
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黄斌（长沙麓山国际实验小学）.中小学教师评价改革工作的思考与实践——以长沙麓山国际实验小学教师评价体系为例[J].湖南教育(A版),2022,第8期
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陈慧萍（常德市鼎城区实验幼儿园党支部）.地方文化融入幼儿园课程的实施策略——以常德地方文化为例[J].湖南教育(A版),2022,第8期
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谭厦露（郴州市湘南学院附属小学郴县路学校）.打造彬彬有礼的班级[J].湖南教育(A版),2022,第8期
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