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鲁媛（上海交通职业技术学院学工部〔处〕）.疫情下高职生就业竞争力调查与提升路径研究 ——以上海4 所高职院校为例[J].教育教学论坛,2021,第40期
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张香君（南京审计大学沁园书院）.试论高校思想政治教育与艺术美育的相互渗透[J].教育教学论坛,2021,第40期
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王金金，田干，杨正伟，徐志高，华明军（火箭军工程大学导弹工程学院）.航宇学科青年教师科研与教学融合发展的探索[J].教育教学论坛,2021,第40期
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陈玫玫，郭铁颖，王勇，赵彦平，王刚（吉林大学通信工程学院）.“高频电子技术”混合式教学改革实践与探索[J].教育教学论坛,2021,第40期
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金赛花，尤伟，卢伟，陈超辉（国防科技大学气象海洋学院）.“普通气象学”课程教学改革探索与思考[J].教育教学论坛,2021,第40期
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王丽霞，钟静静（北方民族大学马克思主义学院；河北科技大学文法学院）.融媒体助力中华民族共同体教育的新方向述论[J].教育教学论坛,2021,第40期
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方军（上海戏剧学院创意学院）.以创意整合思维建设课程思政支持系统[J].教育教学论坛,2021,第40期
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王奕淳（吉林艺术学院戏剧影视学院）.新媒体内容生产对高校艺术生认知行为的探究[J].教育教学论坛,2021,第40期
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郝秀娟1，马海鹰2，刘健3，赵国亮4（哈尔滨工业大学〔威海〕a.信息科学与工程学院；b.学生工作处；c.新能源学院；d.学校办公室）.从团体动力学视角谈书院教育活动的组织策略[J].教育教学论坛,2021,第40期
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白朝鲁门（内蒙古师范大学化学与环境科学学院）.浅谈思想政治元素在“有机化学”教学中的融入与实践[J].教育教学论坛,2021,第40期
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卢敏（南京航空航天大学机电学院）.面向留学生的工程图学国际化教学改革实践与建议[J].教育教学论坛,2021,第40期
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陈文龙，褚史超（绍兴文理学院兰亭书法艺术学院）.高校书法专业“书法概论”课程教学的三个向度[J].教育教学论坛,2021,第40期
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陈明1，尤明珍1，周根来1，李艳1，汤永明2（江苏农牧科技职业学院动物科技学院；泰州正大饲料有限公司）.高职饲料与动物营养专业“课程思政”探索与实践[J].教育教学论坛,2021,第40期
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童炜（泛美教育集团四川西南航空职业学院）.转变教育教学方式 突出学生主体地位[J].教育教学论坛,2021,第40期
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仇松莹（苏州大学艺术学院）.关于艺术类研究生就业现状及对策浅析[J].教育教学论坛,2021,第40期
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陈玉龙（扬州大学旅游烹饪学院〔食品科学与工程学院〕）.高校关工委优质化建设路径探析 ——以扬州大学旅游烹饪学院为例[J].教育教学论坛,2021,第40期
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周泰石（空军军医大学基础医学院）.试论高校音乐教育对中国传统音乐的传承[J].教育教学论坛,2021,第40期
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冷小青（江汉大学马克思主义学院）.混合式教学中线下课堂的思考 ——以思想政治理论课为例[J].教育教学论坛,2021,第40期
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李连冬（湖南文理学院计算机与电气工程学院）.高校基层团建工作与大学生思想政治教育分析[J].教育教学论坛,2021,第40期
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朱瑞芳（河北政法职业学院法律系）.网络时代背景下商事法律课程教学改革的思考[J].教育教学论坛,2021,第40期
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杨鸿，张伟隆（中山大学法学院）.刑法理论的比较教学方法[J].教育教学论坛,2021,第40期
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柳丹枫1，刘祥清2（湖南第一师范学院a.教育科学学院；b.外国语学院）.“红”与red 文化内涵分析及其对英语教学的启示[J].教育教学论坛,2021,第40期
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许康，王照亮，张克舫，马永（中国石油大学〔华东〕新能源学院）.建构主义理论在OBE 教育模式中的应用与研究[J].教育教学论坛,2021,第39期
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高有堂1，王东云1，薛冬梅2，宋家友3，梁明亮4（黄淮学院嫘祖服装智能制造学院；中原工学院教务处；郑州大学信息工程学院；郑州铁路职业技术学院教务处）.融入学科竞赛知识体系和元素的课程体系研究与重构[J].教育教学论坛,2021,第39期
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扶丹丹（信阳农林学院心理健康教育与咨询中心）.加强高校新生心理健康教育的思考与实践[J].教育教学论坛,2021,第39期
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陈红翔1，简太敏1，李亚屏2（宁夏师范学院a.政治与历史学院；b.教育科学学院）.基于雨课堂的“气象学与气候学”混合式教学模式研究与实践[J].教育教学论坛,2021,第39期
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刘筱婷（广州应用科技学院经济与管理学院）.论“互联网+课程思政”模式在营销课教学中的应用[J].教育教学论坛,2021,第39期
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朱伯伦（浙江机电职业技术学院数字商贸学院）.数字化转型下制造业服务人才培养路径研究 ——基于供求视角[J].教育教学论坛,2021,第39期
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莫玲玲（重庆青年职业技术学院马克思主义学院）.高职院校劳动教育课的实践研究[J].教育教学论坛,2021,第39期
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卓海燕，吴若霞，胡思，祖冰畴（湖南中医药大学教师教学发展中心）.医教协同背景下关于基层中医全科人才培养现状的思考[J].教育教学论坛,2021,第39期
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