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杨振兴1，沈艳丽1，李长胜1，李爱玲2，刘颖3，李聪录4，张伟5，潘晓芬6（保定市教育科学研究所；保定市莲池区管驿街小学；保定市莲池区青年路小学；保定高新区管理委员会教育局；保定市竞秀区教师发展中心；保定市莲池区红星路小学）.小学语文毕业总复习指导[J].教育实践与研究,2023,第10期
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孔广文1，李建永2，邹红娟3，刘艳英4，郭会永5，董艳红6，刘晓燕7，丁新香8，常彩云3，张劲梅9，张梦蕊10（唐山市教育局小学教研室；迁安市教育教学研究与教师培训中心；迁安市第二实验小学；迁安市第七实验小学；迁安市第八实验小学；迁安市五重安镇旭阳小学；迁安市扣庄镇毕辛庄小学；迁安市第五实验小学；迁安市教育园区实验小学；唐山市路北区鹤祥实验小学）.小学英语毕业总复习指导[J].教育实践与研究,2023,第10期
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林叶（石家庄文化传媒学校）.林叶作品[J].教育实践与研究,2023,第10期
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胡睿（河北美术学院）.胡睿作品[J].教育实践与研究(B),2023,第10期
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赵晨宇（河北美术学院）.赵晨宇作品[J].教育实践与研究(C),2023,第10期
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闫稼涛.闫稼涛日照作品[J].教育实践与研究(A),2023,第10期
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（《教育实践与研究》杂志社）.欢迎订阅2024年《教育实践与研究》[J].教育实践与研究(A),2023,第10期
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张莉（衡水科技工程学校）.中职学前教育“双师型”教师队伍建设探析[J].教育实践与研究,2023,第9期
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冯东鹤（承德市民族中学）.艺术特色高中艺术专业课程设置研究与思考[J].教育实践与研究,2023,第9期
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李新权（秦皇岛市海港区教师发展中心）.基础教育研修模式的内涵意蕴与构建策略 ——以区域“教—研—训”融合一体研修模式为例[J].教育实践与研究,2023,第9期
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李于平（邢台市第26中学）.高考新政下艺术高中教学改革对策研究[J].教育实践与研究,2023,第9期
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周拥军（广州市第五中学）.基于双因素模型的班级积极心理建设策略探究[J].教育实践与研究,2023,第9期
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武丽伟，胡永娜，赵增明（河北省教育考试院）.浅析教育系统财务人员的培养现状及问题[J].教育实践与研究,2023,第9期
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宋德正（河北省教育科学研究院）.优化需求侧管理推进河北省基础教育改革[J].教育实践与研究,2023,第9期
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聂熙忱（贵州轻工职业技术学院）.教师语言素养的培养和提高对策[J].教育实践与研究,2023,第9期
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李静1，李杏2（河北省教育科学研究院；石家庄市教育科学研究所）.浅谈中学生心理健康教育理念与实施策略[J].教育实践与研究,2023,第9期
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