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期刊文章列表

  • 梁正国(文山州第一中学).浅析在初中道德与法治教学中提升学生法治素养的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 刘喜君(宁夏固原市隆德县第二小学).浅谈在小学语文教学中融入德育的路径[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 曹玉萍(山东省滨州市邹平市梁邹小学).聚焦语文核心素养,构建高效语用课堂[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 刘红岩(丹阳办事处中心幼儿园).探讨幼儿园教学中融入民间艺术文化的方法[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 韦向英(广西河池市宜州区第二小学).在小学语文阅读教学中应用思维导图的策略分析[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 孙琳琳(聊城市东昌府区广平镇中心小学).新课改视域下小学英语大单元教学促进学生深度学习的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 王云超(遂昌县实验小学).试论STEAM教育理念在小学英语教学中的应用策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 姚希华,李霞(山东省沂南第一中学).信息技术在高中地理教学中的应用策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 赵文彦(昆山市娄江实验中学).合作学习在初中英语教学中的有效实施策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 林玲(广西壮族自治区桂林市第十八中学).试论提高初中语文阅读教学效率的有效策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 顾雅琳(安徽省宿州市泗县泗城镇中心学校).小学语文口语交际教学现状及应对策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 韩丽珠(浙江省杭州市富阳区富春第三中学).核心素养背景下初中语文教学策略的思考与探讨[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 曹红燕(浙江省杭州西兴中学).“双减”背景下开展初中科学有效教学的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 常春芳(黑龙江七台河市勃利县小五站镇中心校).在小学英语教学中融入核心素养培养的策略分析[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 孟庆倩(江苏苏州市昆山市陆家中学).新课程改革背景下提高初中英语阅读教学效率的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 朱燕妹(福建省厦门市翔安区金山小学).走进“快乐读书吧”享受阅读的快乐——初探整本书阅读教学的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 张军(山东省济南市高新区济南高新区实验中学).关于在高中生物教学中应用探究式教学的策略分析[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 庄雪(山东省青岛西海岸新区第六初级中学).浅析如何在新课程理念下提升初中语文教学创新能力[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 郑佳奇(山东省威海市经济技术开发区新都中学).微课在初中数学教学中的应用策略初探[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 张金燕(济宁学院附属中学).试论初中语文拓展式教学的实施路径[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 何淑利(杨陵区第一幼儿园).浅谈幼儿园师生互动游戏教学的实践策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 张娇(山东省菏泽市定陶区北关第一完全小学).关于在小学数学课堂教学中开展合作探究的方法分析[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 陈琦(扬州大学第三幼儿园).课程游戏化背景下大班科学区材料投放的策略分析[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 耿闽建(山东省淄博市齐丰幼儿园).浅析在音乐区域游戏中培养幼儿自主学习能力的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 袁浩(江苏省南通市崇川区南园小学银花苑幼儿园).应用启发式教学开展幼儿教育活动的途径[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 周张芸(江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园幼儿园).浅谈借助环境培养小班幼儿自理能力的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 于丹(山东省威海经济技术开发区曲阜中学).初探网络信息技术在中学英语课堂教学中的应用策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 韩婷婷(山东省青岛西海岸新区海王路小学).漫谈核心素养理念下小学语文高效课堂的构建策略[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 肖娜(山东省蒙阴县第六中学).浅析如何应用项目化学习改进和创新生物实验课堂[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
  • 赵方(威海经济技术开发区长峰小学).新课标背景下小学中段语文课堂教学的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2023,第4期
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