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期刊文章列表

  • 章俊(安徽省池州市第八中学).文化传承视域下语文教学的审视与实践[J].中小学班主任,2022,第6期
  • 陶瑾瑾(浙江省嘉兴市海盐县横港小学).具身体验:构建阅读作业新样态[J].中小学班主任,2022,第6期
  • 颜琳(福建省宁德市华侨小学).作业清单在习作教学中的应用研究[J].中小学班主任,2022,第6期
  • 张啟冉1,郭翔2(江苏省南京市科利华中学紫金分校;江苏省南京市红山初级中学).初中英语作业设计的跨学科融合实践[J].中小学班主任,2022,第6期
  • 张伟(安徽省合肥市第六中学).基于单元视角的高中语文作业设计[J].中小学班主任,2022,第6期
  • 王海军(湖北省襄阳市恒大名都小学).小学语文好词佳句的辨识与运用[J].中小学班主任,2022,第6期
  • 朱莉(江苏省南通市永兴小学).小学浸润式法治课堂的构建[J].中小学班主任,2022,第6期
  • 王靓1,黄新媚2(江苏省姜堰中学;贵州省六盘水北大培文学校).例析游戏教学法在生物学教学中的应用[J].中小学班主任,2022,第6期
  • 陈志坚,李东蕾(广东省广州市海珠区基立道小学).以思维聚焦探索新时代学校劳动教育研究[J].中小学班主任,2022,第6期
  • 荣晓芳(江苏凤凰电子音像出版社).中学理科实验教学现状与提升策略[J].中小学班主任,2022,第6期
  • 江文龙(江苏省沭阳县东关实验小学).立德树人视域下的“七彩德育”课程实践[J].中小学班主任,2022,第6期
  • 季莹(江苏省苏州工业园区翰林小学).小学语文复合思维课堂教学范式探究[J].中小学班主任,2022,第6期
  • 吴小霞(重庆兼善中学蔡家校区).做一个不断突围的班主任[J].中小学班主任,2022,第5期
  • 黄瑜嘉(浙江省上虞春晖中学).三“生”有“幸”[J].中小学班主任,2022,第5期
  • 吴素琼(广东省广州市增城区派潭中学).走出“高原现象”,我能行[J].中小学班主任,2022,第5期
  • 刘畅(湖北省武汉市第三中学).幸福教育:班主任人文关怀的有效路径[J].中小学班主任,2022,第5期
  • 郭敏(江苏省南通师范学校第二附属小学).发掘班级育人主题 培育学生家国情怀[J].中小学班主任,2022,第5期
  • 杨兆宝(江苏省阜宁县芦蒲初级中学).在班级管理中渗透生涯规划教育[J].中小学班主任,2022,第5期
  • 夭勤(江苏省武进高级中学).妙用共育网 合力促成长[J].中小学班主任,2022,第5期
  • 郑燕萍(浙江省杭州市文溪中学).利用QUCB范式解决钉钉家长群公关危机[J].中小学班主任,2022,第5期
  • 曹伟俊1,史文静2(甘肃省庆阳市华池县第二中学;甘肃省庆阳市华池县悦乐镇温台小学(中心校)).信息化支撑农村初中寄宿制学校家校共育的实践研究[J].中小学班主任,2022,第5期
  • 任龚雨(江苏省南京市南化实验小学).低年段学生检举型告状行为研究[J].中小学班主任,2022,第5期
  • 冯铁山(宁波大学教师教育学院).感知、分析与筹划:班主任卓越发展需要加强的专业能力[J].中小学班主任,2022,第5期
  • 冯晓燕(浙江省海宁市教师进修学校).项目化研修:旨向班主任内涵发展赋能[J].中小学班主任,2022,第5期
  • 曹璐(云南省昆明市第一中学西山学校).“小导师”制:班级新型小组合作模式[J].中小学班主任,2022,第5期
  • 陈绪嫔(广东省广州市黄埔区开元学校).具身德育视角下的中小学代币制管理探析[J].中小学班主任,2022,第5期
  • 刘波(浙江省宁波市镇海区教科所).“啃读挑战”,助推班主任专业阅读[J].中小学班主任,2022,第5期
  • 辜伟节(中国教育学会).班主任:坚守仁爱之品的育人向度[J].中小学班主任,2022,第5期
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